當(dāng)阿爾巴尼亞國王遇到納粹領(lǐng)導(dǎo)人時，他說阿爾巴尼亞沒有猶太人，納粹也不值得看。成千上萬的生命得救了。besa的價值是有勇氣的。

有時候，你會被要求加倍努力，盡管可能達(dá)不到阿爾巴尼亞人的要求。超越自己的界限 - 擁有愿景并采取更加協(xié)調(diào)，合作和協(xié)作的愿景 - 需要勇氣。勇氣需要面對和克服同事和上司不贊成的恐懼。

規(guī)劃勇敢的對話

讓一個人的學(xué)校變得更好需要誠實(shí)的對話，這需要勇氣。也許它不應(yīng)該，但在大多數(shù)情況下，它確實(shí)如此。以下是一些可用于教師會議，年級或?qū)W科領(lǐng)域規(guī)劃或準(zhǔn)備階段或作為專業(yè)發(fā)展活動的對話啟動者：

討論的問題

您目前在學(xué)校中從事的一種做法是什么?

你開始做什么，你在學(xué)校沒有做過什么練習(xí)?

你在學(xué)校里做了什么，你質(zhì)疑并最終想要解決?

如果你有勇氣。。。

您如何開始與您學(xué)校中的人們就您最想要定義的內(nèi)容，如何做以及人們?nèi)绾蜗嗷Υ暮诵牡赖略瓌t進(jìn)行對話?

什么儀式，慣例和其他有形標(biāo)志將允許有人在走進(jìn)，走進(jìn)去，在學(xué)校度過時間時體驗(yàn)/了解/看/聽/感受這些價值觀?(特別想想入口，主要辦公室，走廊，餐廳，拘留室和員工休息室。)

入門

使用上述問題和建議與您在學(xué)校的同事進(jìn)行勇敢的對話。有時，分發(fā)索引卡并讓個人寫出答案，然后在一般性討論之前分成對或小組分享是有幫助的。希望你會發(fā)現(xiàn)它具有啟發(fā)性和解放性。每個人都知道他們應(yīng)該和不應(yīng)該做的事情，他們想要改變但卻從來沒有做過的事情。

關(guān)于核心道德原則的對話尤為重要。雖然許多將適用，但您將需要專注于少數(shù)，只有三到五個，您將認(rèn)真嘗試實(shí)施作為學(xué)校文化和氣候的一部分。

一些例子包括尊重，尊嚴(yán)，正義，關(guān)懷，抱負(fù)，誠信和支持。請記住，選擇一些焦點(diǎn)原則并不意味著你拒絕其他原則。這只是意味著您已經(jīng)確定了優(yōu)先事項，您將與學(xué)生，員工，家長和更廣泛的社區(qū)進(jìn)行溝通，并確保在所有學(xué)生中建立這些原則的經(jīng)驗(yàn)。