近日，一個(gè)《解放陪讀媽媽》的短片在社交媒體上瘋傳：一群手持題板或作業(yè)本的小學(xué)生走在街頭、游樂場、步行街等公共場所，向路人尋求作業(yè)題目的解法，但是一群又一群路人走過，鮮有人給出正確答案。“求答案”事件在社交媒體平臺上引起廣泛討論， “不寫作業(yè)，母慈子孝;一寫作業(yè)，雞飛狗跳”、“一道題講了九十九遍，第一百遍還是做錯”、“學(xué)了十幾年啞巴英語，沒法教孩子開口”、“題目越來越難，幸虧提早畢業(yè)”等評論引發(fā)眾多家長共鳴， 這背后也反映出中國家庭教育的一系列問題。

中國家庭教育的嚴(yán)重缺失

據(jù)《2017教育的價(jià)值報(bào)告》顯示，全球各國和地區(qū)的平均教育支出，華人家庭對子女教育的支持力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他國家：中國香港以高達(dá)132161美元遙遙領(lǐng)先，而中國臺灣和中國大陸則分別以56424美元、42892美元分列第四、第五。綜合來看，中國家庭的教育支出當(dāng)屬全球第一。

即便中國家長極為重視孩子的教育投入，也真金白銀砸下了不少錢，但在教育過程中仍然存在許多不容忽視的問題。社會、學(xué)校、家庭，三者在孩子的教育成長中都扮演著重要的角色。三者相輔相成，缺一不可。其中，家庭教育是基礎(chǔ)，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造以及品質(zhì)培養(yǎng)都與父母的教育存在非常大的關(guān)系;學(xué)校教育是主體，孩子將在學(xué)校接受系統(tǒng)的知識教育、行為規(guī)范教育，以及人生觀教育，對孩子的成長影響極大;而社會教育則扮演著補(bǔ)充和強(qiáng)化的角色，社會中的行為規(guī)范以及各種實(shí)踐活動，會對家庭和學(xué)校教育起到促進(jìn)作用。

但是在中國，父母普遍更看重學(xué)校教育，而忽略家庭教育。據(jù)調(diào)查，家長真正認(rèn)識到自己對子女教育負(fù)有責(zé)任，并能較好地承擔(dān)起這一責(zé)任的家庭只占15%。85%的家庭認(rèn)為，只要讓孩子衣食不缺就可以了，而教育的責(zé)任在老師、在學(xué)校。

同時(shí)，作為家庭教育的主要承擔(dān)者，媽媽們在真正遇到問題時(shí)，大多力不從心。這主要體現(xiàn)在：

首先，媽媽的時(shí)間和精力有限，分身乏術(shù)。多數(shù)媽媽在承擔(dān)家庭教育的同時(shí)，還需要全職上班，因而很難有充裕時(shí)間與孩子進(jìn)行深入交流。久而久之，媽媽與孩子之間會產(chǎn)生距離感，當(dāng)孩子的性格、習(xí)慣、學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，媽媽很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正。

其次，缺乏多學(xué)科指導(dǎo)的能力，多數(shù)媽媽難以面面俱到。比如，英語注重詞匯、語法和發(fā)音，但是很多家長因?yàn)殚L期不使用的緣故，再重新輔導(dǎo)孩子有些困難;面對數(shù)學(xué)難題，一些媽媽即便能得出答案，也存在難以用匹配孩子學(xué)齡的知識進(jìn)行講解的問題。

最后，缺乏科學(xué)的教育方式，部分媽媽的教育效果適得其反。比如，一些媽媽基于“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，將孩子的日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，強(qiáng)勢干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)生活。這樣一來，在媽媽長期焦慮的情緒中，孩子也會感到壓抑，或是失去學(xué)習(xí)興趣，甚至出現(xiàn)逆反心理，使得家庭教育問題進(jìn)一步加劇。

孩子需要什么樣的家庭教育?

2018年全國教育大會上， 總書記提到“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課'，幫助扣好人生第一粒扣子”。因此，為了全方位培養(yǎng)孩子，家長們必須更加重視家庭教育的質(zhì)量。

那么，到底什么才是好的家庭教育呢?

第一，爸爸需要肩負(fù)起家庭教育責(zé)任，與媽媽并肩作戰(zhàn)。

在很多家庭，爸爸只是在履行自己的社會功能“賺錢養(yǎng)家”，卻忽視了另一項(xiàng)重要的家庭功能“對孩子的教育”。實(shí)際上，爸爸在家庭教育中扮演著不可替代的角色。除了指導(dǎo)課業(yè)外，爸爸還能幫助孩子建立健全的人格，激發(fā)孩子更多的潛力。比如，相對媽媽，爸爸往往更加理性，能更好地培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、自主意識等能力;同時(shí)，相較于媽媽，爸爸作為男性更有興趣與孩子一起完成運(yùn)動、手工、自然觀察等成長必修課，激發(fā)孩子的探索精神、想象力和創(chuàng)造性。

第二，良好的家庭氛圍，有助于孩子全面健康發(fā)展。

家長是孩子的第一任老師，更是孩子的一面鏡子，父母之間的關(guān)系，父母與孩子的關(guān)系直接影響到孩子的認(rèn)知、情緒及人格的健康發(fā)展。因此，父母需要有意識地給予孩子更多的陪伴、溝通，從單一的家長角色轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥?、玩伴、老師等多個(gè)角色。并且，家長在學(xué)科知識的輔導(dǎo)外，也應(yīng)更加注重藝術(shù)、科學(xué)等多元知識的啟蒙，開拓孩子的眼界，賦予孩子更多的發(fā)展可能。

第三，借助專業(yè)平臺給自己“減負(fù)”，讓孩子接受更加科學(xué)的指導(dǎo)。

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同時(shí)，vipJr還專門開通了免費(fèi)的“家長頻道”，為家長傳授心理、財(cái)商、情商等親子教育課程。例如，今年九月開學(xué)季，vipJr特別邀請實(shí)戰(zhàn)派親子教育專家魏華開設(shè) “學(xué)霸養(yǎng)成計(jì)劃”系列公開課，從心理學(xué)角度對家庭親子教育的問題及案例進(jìn)行剖析，廣受家長好評，取得了很好的效果。

“淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹。”孩子的路要讓孩子自己去走。家庭教育的意義在于通過潛移默化地培養(yǎng)，讓孩子實(shí)現(xiàn)自我的成長。在這個(gè)過程當(dāng)中，家長和孩子一樣，也是從零開始，不斷學(xué)習(xí)、成長。

拯救中國的家庭教育在于讓陪讀媽媽們從繁雜瑣碎的事物當(dāng)中解脫出來，幫助她們獲得溝通、思考的能力，并把這些能力傳遞給自己的孩子。