生物學(xué)家喬丹沃德贏得NSF職業(yè)獎(jiǎng)
喬丹·沃德(Jordan Ward)是分子、細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué)的助理教授,他獲得了國(guó)家科學(xué)基金會(huì)(NSF)頒發(fā)的早期職業(yè)發(fā)展(CAREER)獎(jiǎng),以支持他與本科研究人員一起研究精子發(fā)生的生物學(xué),即生殖系中的干細(xì)胞分化為精子的過(guò)程。
沃德的實(shí)驗(yàn)室使用蠕蟲(chóng)線(xiàn)蟲(chóng)作為模型有機(jī)體來(lái)研究動(dòng)物發(fā)育中的基因調(diào)控。特別是,他對(duì)轉(zhuǎn)錄因子控制基因表達(dá)以及驅(qū)動(dòng)將生殖細(xì)胞轉(zhuǎn)化為精子的一系列顯著事件的調(diào)控途徑感興趣。這項(xiàng)由CARER獎(jiǎng)資助的工作旨在確定不同物種的精子發(fā)生的保守調(diào)節(jié)因子,以及促進(jìn)線(xiàn)蟲(chóng)獨(dú)特方面的新基因,這可以揭示精子發(fā)生的進(jìn)化。
這一研究項(xiàng)目與沃德的努力緊密結(jié)合起來(lái),以提高在科學(xué)領(lǐng)域任職人數(shù)不足的學(xué)生的留用率,并促進(jìn)本科生獲得有意義的研究經(jīng)驗(yàn)。
沃德說(shuō):“這項(xiàng)研究將由本科生通過(guò)我開(kāi)發(fā)的一個(gè)支持低年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的項(xiàng)目來(lái)推動(dòng)。“我教的是一門(mén)高師分子生物學(xué)課程(生物學(xué)101),這是我們生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修核心課,我發(fā)現(xiàn)初級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的成績(jī)比非轉(zhuǎn)班學(xué)生差,這一趨勢(shì)在其他班級(jí)也觀(guān)察到。我們意識(shí)到這些學(xué)生可以從裂縫中溜走。”
沃德的項(xiàng)目名為DREAM(發(fā)展研究人員、教育工作者和導(dǎo)師),每年招募四名初級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生(DREAM團(tuán)隊(duì))在他的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行精子發(fā)生研究。夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)還將在下一學(xué)年接受培訓(xùn),指導(dǎo)即將入學(xué)的初級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生,在沃德的課堂上進(jìn)行小組、同伴引導(dǎo)的輔導(dǎo)。
沃德將與新來(lái)的低年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生聯(lián)系,當(dāng)他們到達(dá)校園,告訴他們他的研究,并成為他們的接觸點(diǎn)。夢(mèng)想計(jì)劃的目的是增加低年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的保留和學(xué)業(yè)成功,讓他們參與研究,創(chuàng)造社區(qū),建立身份,并幫助他們導(dǎo)航他們的旅程,加州大學(xué)圣克魯斯生物學(xué)學(xué)位。
職業(yè)獎(jiǎng)是NSF最有聲望的獎(jiǎng)項(xiàng),以支持早期職業(yè)教師,他們有潛力作為學(xué)術(shù)榜樣在研究和教育,并領(lǐng)導(dǎo)他們的部門(mén)或組織的使命進(jìn)展。該獎(jiǎng)項(xiàng)在五年內(nèi)提供了67.5萬(wàn)美元,以支持沃德的研究、教育和外聯(lián)活動(dòng)。
沃德在艾伯塔大學(xué)獲得了微生物學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位,并獲得了博士學(xué)位。倫敦大學(xué)生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)。在UCSF做博士后研究后,他于2016年加入了UC SantaCruz的教師隊(duì)伍。