當人們想到“人格”時，他們可能會想到諸如溫暖或外向等特征。例如，與外向性低的人相比，具有高外向性的人傾向于在各種情境和背景下表現(xiàn)出熱情，社交，社會主導，尋求獎勵的社交表現(xiàn)風格。

但是，人格也是從自我介入，順從和良心發(fā)展而來的。人格的這些發(fā)展方面經(jīng)常被理解為“成熟”。

在一項新的研究中，“通過自然語言進行人格發(fā)展”，發(fā)表于國際期刊“ 自然：人類行為”，Kevin Lanning博士，該研究的主要作者和佛羅里達大西洋大學Harriet L. Wilkes的心理學教授。榮譽學院與FAU威爾克斯榮譽學院校友Rachel(Evans)Pauletti以及密蘇里大學Laura A. King博士和西北大學Dan P. McAdams博士合作研究了人格成熟或發(fā)展反映在自然語言中。

在這項研究中，他們檢查了華盛頓大學句子完成測驗(WUSCT)25年來收集的44,000份簡短文本樣本，這是自我發(fā)展階段的衡量標準。他們還使用了語言調(diào)查和字數(shù)統(tǒng)計(LIWC)，它根據(jù)包含句法構成和心理意義的類別來分解文本。LIWC包括大約6,400個術語，這些術語被分類為81個類別，從第一人稱單數(shù)代詞(“I”和“me”)到諸如權力(“上級”和“欺負”)之類的驅動器。

該研究的結果發(fā)現(xiàn)，在整個開發(fā)過程中，指示自我中心的語言(例如，使用單詞“I”)減少，而復雜性(諸如“但”和“盡管”之類的單詞)增加。與非正規(guī)性(休閑，同意)和沖動(憤怒，咒罵，性，身體，攝入)相關的LIWC類別通常與自我水平下降相關，而自我發(fā)展與冗長或反應長度的關系在后期顯示出最大的增長。發(fā)展階段。總之，這些和其他結果提供了對自我發(fā)展可以被理解為一組定性不同階段以及單一維度的主張的支持。

在最早的這些階段，語言的特點是對沖動滿足的關注。隨后，語言被外觀關注，然后“適應”。發(fā)現(xiàn)下一個也是最常見的發(fā)展階段的特點是自我懷疑以及公眾眼中的成本和收益。在此之后，對成就的關注變得至關重要。在更高的發(fā)展水平上，諸如特權之類的抽象考慮因素出現(xiàn)，并最終對生活目標產(chǎn)生更廣泛的視角。

“在自我水平和語言的實證分析的基礎上，將使我們更深入地了解自我發(fā)展，它與其他人格模型和個體差異的關系，以及它在表征人，文本和產(chǎn)生它們的文化背景中的效用，”蘭寧說。“如果自我發(fā)展可以從日常語言中得分，那么從推特到政治演講的文本內(nèi)容，從兒童的故事到戰(zhàn)略計劃，都可以為我們的道德，社會和認知發(fā)展狀態(tài)提供新的見解。”