來(lái)自CQUniversity的積極積極的全球公民研究人員Karena Menzie-Ballantyne博士譴責(zé)政府對(duì)全球“學(xué)生”4氣候變化的評(píng)論。

去年，總理斯科特·莫里森(Scott Morrison)反對(duì)參加的學(xué)生，理由是公民參與不應(yīng)以犧牲課堂時(shí)間為代價(jià)。

他說(shuō)：“我們不支持孩子不上學(xué)參加可以在校外處理的事情的想法。” “我們不支持將學(xué)校變成議會(huì)。我們想要的是在學(xué)校中更多地學(xué)習(xí)，而在學(xué)校中減少積極性。”

資源部長(zhǎng)馬特·卡納萬(wàn)(Matt Canavan)在評(píng)估中更加嚴(yán)厲：“離開(kāi)學(xué)校并抗議，您從中學(xué)不到任何東西，”他告訴悉尼2GB廣播電臺(tái)。“您了解到的關(guān)于抗議的最好的事情就是如何加入救濟(jì)小組。”

但是孟齊-巴蘭坦博士認(rèn)為這樣的評(píng)論腐蝕了民主進(jìn)程，并阻止了學(xué)生的公民參與。

“這些意見(jiàn)由PM，部長(zhǎng)和國(guó)會(huì)議員等表現(xiàn)出政府堅(jiān)持在1950和完全脫節(jié)的年輕人在21教育需求ST世紀(jì)的全球化時(shí)代。”

“我感到震驚的是，澳大利亞最高當(dāng)選的官員可能是維護(hù)民主進(jìn)程和言論自由權(quán)的可憐榜樣，而這是該進(jìn)程的核心。”

Menzie-Ballantyne博士對(duì)她的譴責(zé)更進(jìn)一步，表明政府成員正在廢除兒童的基本權(quán)利：

“莫里森總理和卡納萬(wàn)總理的言論不僅使澳大利亞的教育議程推遲了數(shù)十年，而且破壞了《聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約》第十二條，該條款維護(hù)了兒童在成年人做出影響人的決定時(shí)發(fā)表自己的看法的權(quán)利。他們并考慮他們的意見(jiàn)。”

此外，她聲稱(chēng)正是這種言論的主旨使年輕人脫離了主流政治：

“通過(guò)他們的評(píng)論，總理兼總理卡納萬(wàn)不僅破壞了所有出色的教育工作者在培養(yǎng)澳大利亞課程固有的必要知識(shí)和技能方面所做的出色工作，而且還毫無(wú)疑問(wèn)地告訴年輕人他們的聲音不值得聽(tīng)到了 難怪年輕人正在遠(yuǎn)離主流政治，并通過(guò)4氣候變化等抗議活動(dòng)將事情掌握在自己手中。”