已宣布為全國計算機科學教育周(CSEdWeek)。這些日期與著名的計算機科學先驅(qū)Grace Hopper的生日相吻合。該計劃是國會議員與核心計算部門之間的協(xié)作，這是由致力于將計算機科學教育帶到最前沿的各種組織和公司組成的聯(lián)盟。全國各地都有許多慶祝計算機科學教育的活動。這些活動是自組織的，并且提供了一個工具包來幫助您計劃您的參與。

慶祝計算機科學教育不僅是在K-12教育中圍繞計算機科學發(fā)展勢頭的好方法，而且還是向他人宣傳“計算機科學”真正含義的好方法。經(jīng)常講授鍵盤或Microsoft Office的課程是唯一提供的“計算機科學”課程，許多學校認為，由于學生在教室中使用筆記本電腦或其他技術，因此學校正在講授“計算機科學”。這是一個巨大的誤解。

根據(jù)CSEdWeek網(wǎng)站，計算機科學是：

電腦運算

計算機工程

信息學

信息技術

軟件工程

信息系統(tǒng)

在專門的高中中，這些學習領域可能看起來很熟悉，但是大多數(shù)K-12機構無法定義該課程的外觀。

美麗的是，了解課程的細節(jié)并不一定總是為了讓年輕人為學習它做好準備。在K-6的環(huán)境中，教學生如何將數(shù)據(jù)輸入電子表格并進行分析(數(shù)學技能!)可以開始教他們?nèi)绾问褂糜嬎銠C來存儲，分類和分析數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。通過使用簡單的拖放式編程軟件Scratch(免費下載)，學生可以學習基本的編程語言和計算思維。將機器人技術帶入教室或讓學生有時間使用PicoBoards或MakeyMakeys之類的工具進行修補不僅可以激發(fā)想象力和批判性思維，還可以使學生對日常生活中使用的電路和簡單機器的工作原理有基本的了解。此外，學校只需花35美元，就可以為學生提供Raspberry Pi，這是一種信用卡大小的計算機，可以把它變成從嬰兒監(jiān)視器到污染物傳感器的所有東西。如果時間和資源是問題，教師可以計劃去當?shù)毓S，工業(yè)企業(yè)或其他技術工作場所的課堂旅行，以了解計算機科學如何在工業(yè)中發(fā)揮作用。不能離開建筑物?通過Skype或Google Hangout引入行業(yè)專家，分享他們關于如何進入計算機科學領域以及他們從事的工作的故事。

CSEdWeek建議，除技術技能外，計算機科學教育的最重要組成部分還有：

讓學生接受批判性思維和解決問題的能力

為數(shù)字時代的成功灌輸對計算思維的理解

從計算角度出發(fā)，幫助學生應對世界上最具挑戰(zhàn)性的問題

K-12學校有責任為學生做好應對未來的準備，并有艱巨的任務來幫助他們決定未來的未來。創(chuàng)造力，創(chuàng)新和全球合作都屬于計算機科學領域。您的學校將如何慶祝計算機科學教育周?