今天記者從教育部獲悉，近日，教育部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)布《特色化示范性軟件學院建設指南(試行)》，聚焦國家軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點，在關鍵基礎軟件、大型工業(yè)軟件、行業(yè)應用軟件、新型平臺軟件、嵌入式軟件等領域，培育建設一批特色化示范性軟件學院。

教育部高等教育司、工業(yè)和信息化部信息技術發(fā)展司負責人表示，當前，軟件已全面融入經(jīng)濟社會發(fā)展各領域，各行各業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型持續(xù)深化，新技術、新模式、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，帶來了對軟件人才的旺盛需求。2019年，我國軟件和信息技術服務業(yè)從業(yè)人數(shù)達到673萬人，同比增長4.7%。

教育部高等教育司、工業(yè)和信息化部信息技術發(fā)展司負責人指出，其中，關鍵基礎軟件、大型工業(yè)軟件、行業(yè)應用軟件、新興平臺軟件和嵌入式軟件等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方向，是人才需求和吸納就業(yè)的主要領域，亟需大量具備軟件思維，掌握先進軟件工程方法，熟悉軟件需求分析、架構設計、編程實現(xiàn)、質(zhì)量保障等技能的專業(yè)化人才;亟需掌握行業(yè)知識，熟練算法建模，推進工業(yè)技術軟件化的復合型人才;亟需面向產(chǎn)業(yè)生態(tài)建設需求，匯聚大量優(yōu)秀開源人才。

據(jù)悉，學院建設以立德樹人為根本任務，以特色化軟件人才培養(yǎng)為目標，以深化產(chǎn)教融合為途徑，以改革創(chuàng)新為驅(qū)動，以特色發(fā)展為重點，深化軟件人才培養(yǎng)模式改革，大力開展關鍵核心軟件技術攻關，促進軟件生態(tài)體系建設，充分發(fā)揮軟件人才培養(yǎng)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐引領作用，推動我國軟件產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)由大到強的歷史跨越。

特色化示范性軟件學院將圍繞關鍵基礎軟件、大型工業(yè)軟件、行業(yè)應用軟件、新興平臺軟件和嵌入式軟件對人才的特色化需求，建設完善針對軟件新技術、新模式、新業(yè)態(tài)的課程和實踐能力教學體系。開發(fā)針對新技術、新模式、新業(yè)態(tài)的課程體系和新形態(tài)教學課程資源，創(chuàng)新教學質(zhì)量評價機制，推進專業(yè)認證與行業(yè)認證的有機銜接。主動對接產(chǎn)業(yè)需求，搭建校企協(xié)同創(chuàng)新育人平臺，建設一批由高校、行業(yè)企業(yè)等共同開發(fā)的特色課程、特色教材、特色工具，推進多專業(yè)學生協(xié)同培養(yǎng)。