根據(jù)官方消息，2020年上半年四級(jí)考試時(shí)間變?yōu)?月11日和9月19日。各位小伙伴一定要抓緊時(shí)間備考哦。各位小伙伴在備考聽力時(shí)，不僅需要多加練習(xí)，更需要學(xué)會(huì)掌握一些聽力技巧，這樣會(huì)提分更快。今天小編為大家?guī)?lái)一些有用的聽力技巧，希望對(duì)你有所幫助~

聽力部分在四級(jí)考試中占著35%的比例，讓很多考生為之擔(dān)驚受怕，因此很多考生在聽力時(shí)間內(nèi)也是有點(diǎn)手忙腳亂。其實(shí)，穩(wěn)定好心態(tài)，一步一步來(lái)，四級(jí)聽力還是很簡(jiǎn)單的。下面，就為你送上聽力考試的各部分的應(yīng)對(duì)技巧。

1.短篇新聞

從題材上看，“壞事”考得尤其多。所謂“好事不出門，壞事傳千里”，往往不好的事件更容易引起人們的關(guān)注，所以新聞報(bào)道也多集中報(bào)道一些“壞事”。以去年12月的四級(jí)考試的六篇新聞聽力為例，有“古堡關(guān)閉”“礦難營(yíng)救”“郵局關(guān)閉”“關(guān)閉瀑布”“武裝襲擊”，六篇中就有五篇壞事，所以大家在選擇新聞聽力練習(xí)時(shí)，也可以有針對(duì)性地多聽一些“天災(zāi)人禍”的新聞，多積累這方面的詞匯。

著重考查首句及其下一句。這是由新聞報(bào)道的特點(diǎn)所決定的。新聞報(bào)道往往采用倒敘法，把最重要的事實(shí)置于全文的第一句中，即新聞導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)告知聽眾最新鮮、最關(guān)心、最重要的事實(shí)，如事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)以及原因(why)和方式(how)。新聞導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)整條新聞內(nèi)容的高度概括，聽懂了導(dǎo)語(yǔ)，也就聽懂了新聞的主要內(nèi)容。當(dāng)然，由于新聞報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)不同，有時(shí)新聞導(dǎo)語(yǔ)可能只包含其中的幾個(gè)要素。而據(jù)去年改革后的幾套四級(jí)真題新聞聽力的統(tǒng)計(jì)，首句或其下一句設(shè)題的概率高達(dá)90%。所以大家一定要著重練習(xí)抓住首句的關(guān)鍵信息的技巧。

2. 對(duì)話題

對(duì)話題可以說(shuō)是考生最易拿分的部分，建議考生在做這部分題目時(shí)，按以下三個(gè)步驟來(lái)完成。

第一步：預(yù)讀選項(xiàng)。聽錄音前先瀏覽一下題目的四個(gè)選項(xiàng)，這是做好聽力題目的必要前提。考生通過(guò)分析四個(gè)選項(xiàng)，再結(jié)合自己的猜測(cè)，就可以對(duì)對(duì)話所涉及的話題有個(gè)大體的了解，這樣就可以帶著問(wèn)題去聽，就能將注意力集中在對(duì)話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕聽的負(fù)擔(dān)。

第二步：把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽錄音的過(guò)程中，考生要注意把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意聽關(guān)鍵句。在對(duì)話題中，往往會(huì)有一些表示建議或勸告的句子，例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”根據(jù)對(duì)歷年四級(jí)聽力真題的分析，這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往是考點(diǎn)所在，所以考生要加以重視。

第三步：判斷相關(guān)場(chǎng)景?？忌獙W(xué)會(huì)通過(guò)捕捉聽力題目和聽力錄音中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來(lái)判斷相關(guān)場(chǎng)景。四級(jí)聽力?？嫉膱?chǎng)景有：學(xué)習(xí)場(chǎng)景、工作場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、醫(yī)院 場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、娛樂(lè)場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、選課場(chǎng)景等。判斷出相關(guān)的場(chǎng)景有利于考生在解題時(shí)有據(jù)可依，提高解題正確率。在這里筆者也提醒考生，由于英語(yǔ)是一種 模式化的語(yǔ)言，在固定的場(chǎng)景中，其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，所以考生應(yīng)在平時(shí)注意多積累一些場(chǎng)景中的高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，以提高聽力理解能力。

3. 篇章理解

篇章理解部分的文章信息量大、題材范圍廣。從歷年的考試題目來(lái)看，短文理解部分考查過(guò)社會(huì)、生活、政治、歷史、文化、藝術(shù)等多種題材。由于很多短文文章邏 輯結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生詞難句較多，所以很多考生都覺(jué)得這一部分很難駕馭。其實(shí)，如果考生注意分析和總結(jié)，這部分還是有很多規(guī)律和方法可循，如下所示：

① 重兩頭輕中間。西方人說(shuō)話時(shí)喜歡單刀直入、開門見(jiàn)山，所以往往一篇文章的開頭就是全文的主題句，即便不是主題句，也會(huì)包含很多信息，理解這些信息有利于考 生把握整篇文章。而結(jié)尾部分通常又是文章的總結(jié)句，概括和歸納了全文的中心。所以考生在聽這部分的錄音時(shí)，一定要抓住文章的開頭和結(jié)尾。

② 注意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽力材料中出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。所以，考生在聽的時(shí)候要特別留意這些細(xì)節(jié)，做好筆記。

總之，做到了上面這些，相信你一定能夠沉著面對(duì)四級(jí)聽力了，成績(jī)也能有所提升。