大學(xué)專業(yè)方向:測控技術(shù)與儀器專業(yè)是干什么的 主要學(xué)什么
測控技術(shù)與儀器主要培養(yǎng)從事自動測試與控制理論與應(yīng)用的研究,掌握信號的采集、變換、通信、處理、控制與顯示技術(shù),能進行計算機測控系統(tǒng)和智能化儀器硬件與軟件設(shè)計的高級科學(xué)技術(shù)人才。
測控技術(shù)與儀器我把他分成了三大部分,測量,控制,與儀器。
1.測量
測量可以說是貫穿在我們生活中的每個方面,測量也是我認為是我們這個專業(yè)最主要的部分。而我們要解決的問題就在于什么是測量是什么?以及咋測量啊?
測量就是將一個東西量化的表示出來,比如測體溫的溫度槍,稱體重的體重秤等等,這些就是一個測量并且顯示出來的過程。而如何去測量就是我們要解決的。在這其中就涉及到了電路知識,還會有一些光電知識等等。
其次是怎么測量,對于測量到的數(shù)據(jù)是無法直接顯示出來的,為此我們需要通過單片機對數(shù)據(jù)進行處理,然后顯示出來。單片機與電腦不同,他追求的是便捷,低功耗。由單片機衍生出來的學(xué)科知識就涉及到了編程呀,還有一些硬件知識。
2.控制
說完了測量就要談到控制,所謂的控制就是對系統(tǒng)經(jīng)行一些調(diào)節(jié)。比如一個對溫度有要求的系統(tǒng),在測得溫度高的時候,需要通過一系列方法降低溫度,反之也亦然。這就會涉及到自動化,控制工程相關(guān)的知識。此外可能還需要用一個軟件來反應(yīng)我們的整個系統(tǒng),這時候還可能會涉及到c++的一些知識等等。
3.儀器
儀器本身是一個很大的學(xué)科,我們的專業(yè)也算是儀器這一大類中的一部分。與儀器相關(guān)的學(xué)科主要涉及到了工程制圖(這門課對于我們要求不是特別高),還有精密儀器(一般是一些偏機械類的東西)。
總的來說,我們專業(yè)往大了說航空航天離不開他,往小了說秤個體重也靠他。他在我們的生活中太普遍了,以至于很多時候我們注意不到他。
測控技術(shù)與儀器是什么測控技術(shù)與儀器專業(yè)是工業(yè)密集型和高新技術(shù)密集型區(qū)域必不可少的關(guān)鍵專業(yè)之一,測控技術(shù)與儀器專業(yè)是電子信息學(xué)科的源頭,其自身結(jié)構(gòu)已從單純機械結(jié)構(gòu)、機電結(jié)合或光電結(jié)合的結(jié)構(gòu)發(fā)展成為集傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、現(xiàn)代光學(xué)、精密機械等多種高新技術(shù)于一身的系統(tǒng)。
本專業(yè)主要以先進檢測技術(shù)、光電子及檢測技術(shù)、傳感器及智能儀器技術(shù)、地球探測儀器與信息技術(shù)等為方向。培養(yǎng)具備電子測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力,能從事電子測量測試、先進檢測技術(shù),智能儀器儀表、地球探測儀器與信息技術(shù)等技術(shù)領(lǐng)域有關(guān)的儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、運行維護等方面工作,有創(chuàng)新精神和實踐能力、德智體全面發(fā)展的高級工程技術(shù)類人才。
內(nèi)容來源:高三網(wǎng)
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