在整個(gè)澳大利亞，大學(xué)和學(xué)校越來(lái)越意識(shí)到，他們的技術(shù)創(chuàng)新和IT基礎(chǔ)設(shè)施能夠增強(qiáng)整個(gè)校園的教學(xué)能力。

在這一年還很年輕的時(shí)候，伊迪絲·考恩大學(xué)（ECU）成為數(shù)字化轉(zhuǎn)型最前沿的大學(xué)之一。
 

該大學(xué)于9月份成立了數(shù)字期貨安全研究所，該大學(xué)通過采用基于云的Microsoft Azure開始了新的一年，Microsoft Azure幫助簡(jiǎn)化了流程并削減了運(yùn)營(yíng)成本。

ECU首席信息官兼數(shù)字和校園服務(wù)總監(jiān)Vito Forte表示，在加入Azure之前，大學(xué)的IT基礎(chǔ)架構(gòu)的提供是基于托管服務(wù)模型（Opex）的，該模型由租賃流及相關(guān)的相關(guān)支持提供這些服務(wù)的費(fèi)用。 

“雖然有一定的上下浮動(dòng)能力，但這種速度和粒度并不能提供理解和推動(dòng)成本降低和能力提高的能力，” Forte告訴《教育家》。

“托管服務(wù)的功能有限，這意味著它基本上是由其他人運(yùn)行的“本地”解決方案”。

現(xiàn)在，使用Azure可以使大學(xué)的運(yùn)營(yíng)成本降低60％以上。

“我們現(xiàn)在擁有的人數(shù)基本上是相同人數(shù)的能力的兩倍。因此，工作量從根本上減少了一半。” Forte說(shuō)。

該大學(xué)還利用其他Microsoft產(chǎn)品，例如Office 365，Team和Teams Telephony，以簡(jiǎn)化工作人員之間的通信。到目前為止，已有1,000多名用戶在使用Teams Telephony。

在硬件方面，ECU已投資了Surface Hub 2，Surface Pro和Surface Go單元，以改善教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

Forte表示，盡管新平臺(tái)的削減成本方面主要針對(duì)為ECU平臺(tái)建立更具成本效益和靈活的環(huán)境，但已經(jīng)確定了未來(lái)的一些好處。

“其中之一是在我們的實(shí)驗(yàn)室中使用公共云-Azure實(shí)驗(yàn)室目前正在試用中，” Forte說(shuō)。

“這提供了一個(gè)地理不可知的交付模型，該模型與我們使用這些工具的教學(xué)方式以及學(xué)生想要使用它們的方式和地點(diǎn)更好地保持一致”。

Forte說(shuō)，ECU還通過使用公共云來(lái)數(shù)字化其工作區(qū)，以實(shí)現(xiàn)“隨時(shí)隨地”提供學(xué)生課程作業(yè)的特定應(yīng)用程序。

他說(shuō)：“我們還將能夠?yàn)槲覀兊难芯咳藛T利用不斷增長(zhǎng)的以數(shù)據(jù)為中心的PaaS功能，從而降低進(jìn)入成本，同時(shí)允許無(wú)摩擦地使用以前必須建立的功能。”

“當(dāng)然，要讓您的房子井然有序，以便交貨持續(xù)，一致且始終保持正常狀態(tài)”。

澳大利亞大學(xué)采取“非常戰(zhàn)略性方法”

微軟澳大利亞公司的國(guó)家技術(shù)官員Lee Hickin指出，隨著學(xué)生期望的提高和機(jī)構(gòu)之間競(jìng)爭(zhēng)的加劇，“對(duì)效率和有效性的需求無(wú)窮。” 

希金說(shuō)：“澳大利亞的大學(xué)正在采取非常具有戰(zhàn)略意義的方法，以確保他們可以優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并為人們持續(xù)成功所需的各種終身學(xué)習(xí)計(jì)劃鋪平道路。”

“支持該戰(zhàn)略所需的信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)必須具有高度的響應(yīng)能力，連貫性并能夠迅速擴(kuò)展以滿足需求。這些是ECU現(xiàn)已具備的基礎(chǔ)。