巴拿馬(AUPPA)的私立大學協(xié)會，在她與誰已完成100%由巴拿馬政府要求所有進程的所有成員大學的子宮計數(shù)和自上屆議會自上次大會提議修改憲法以監(jiān)督私立教育以來發(fā)生的事件之后，它呼應了尋求對話以提高高等教育質(zhì)量的愿景，重申了其在高等教育中的地位。修訂當前的高等教育檢查計劃，因為由于結果不便，大多數(shù)國家都超過了當前的模式，因此僅非洲和洪都拉斯的一些國家仍然存在 有了這個模型。

我們建議通過具有權威，負責和獨立的理事機構將控制權交還給國家，而不要政治化和保障公立和私立大學的自治權。

巴拿馬大學校長愛德華多·弗洛雷斯(Eduardo Flores)在當?shù)靥峁┝擞嘘P困難和根本問題的支持，這降低了由私立大學提供的符合實體要求的質(zhì)量培訓流程考官表明高等教育系統(tǒng)需要接受考試。

在所提供的數(shù)據(jù)中，可以證明該監(jiān)管人員的最低能力，因為及時撤離了87個申請中的27個，而其他申請則必須等待最低限度的基本變更，例如教職員工，學科，市場研究等，其中包括離開課程在一年多的行政程序中，對國家而言是必需的。

AUPPA質(zhì)疑獲得回報的原因，這會影響世界上所有大學所要求的靈活性，例如是否包含創(chuàng)新性科目，如果課程設計中未定義可選科目，則不包括可選科目。

我們必須利用私立和公共教育的能力，而由公民來決定在民主國家學習的地點和條件。盡管可以將其視為自主競爭，并且采用公正，公平的制度，但如果它是私立大學，則可以采用一種獨立的監(jiān)控高等教育質(zhì)量的模式，盡管這是一所私立大學，該大學在世界上名列前茅在這個國家/地區(qū)，除了贏得這場變革，沒有什么可以失去的。