大風(fēng)，圣智一個(gè)公司，幫助高校教師發(fā)展和使用的歷史內(nèi)容加強(qiáng)各地的當(dāng)代社會公正問題的學(xué)生的批判性思維能力。大風(fēng)案例研究，該公司今天推出了一種新的在線教學(xué)工具，它為教師提供了教學(xué)資源，以幫助他們通過有關(guān)LGBTQ +，種族，政治極端主義和公共衛(wèi)生問題等主題的主要資源來批判性地分析與文化相關(guān)的社會正義問題。這種新資源通過跨學(xué)科的方法促進(jìn)了可轉(zhuǎn)讓的21世紀(jì)技能的學(xué)生發(fā)展，該方法鼓勵(lì)使用主要資源來審訊社會問題并為未來發(fā)展推理。閱讀有關(guān)Gale案例研究為何創(chuàng)建的Gale博客。

每個(gè)Gale案例研究模塊均按主題進(jìn)行組織，包括從精選的主要來源中創(chuàng)建的案例研究。這些模塊是跨學(xué)科的，可用于歷史，性別研究，社會學(xué)，心理學(xué)，英語或法律課程，以幫助學(xué)生了解親身經(jīng)歷過事件的人們?nèi)绾伟l(fā)展社會問題。通過基于案例的完整學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生和講師可以在設(shè)計(jì)時(shí)考慮到可訪問性的在線學(xué)習(xí)環(huán)境中訪問案例研究，討論問題和指向策展內(nèi)容的鏈接。

什么套大風(fēng)案例與眾不同的是它的工作流程指導(dǎo)與學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(LMS)無縫集成。這使得材料可以嵌入到學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，而無需單獨(dú)的應(yīng)用程序，從而使教師更容易與課程范圍和順序保持一致。在線格式和廣泛的內(nèi)容為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)探究話題的目的地，為與課程相關(guān)的明智討論做準(zhǔn)備，并變得更加精通將主要資源用于課程項(xiàng)目和研究論文。

借助大風(fēng)案例研究，圖書館員和教職員工可以將相關(guān)的主要資源內(nèi)容與案例研究打包在一起，從而節(jié)省了開展有效課程活動的時(shí)間。通過為新手研究人員建模信息素養(yǎng)的最佳實(shí)踐，學(xué)生可以在探索更大的研究集合之前，通過一組主要的重點(diǎn)資源來推理和練習(xí)他們的批判性思維技能。

跨部門LGBTQ問題 是今天發(fā)布的第一個(gè)模塊，可以更仔細(xì)地了解LGBTQ社區(qū)的歷史和20世紀(jì)和21世紀(jì)的行動主義。它提供了對直接行動的見解，例如ACT UP在圣帕特里克大教堂的示威游行，以及旨在消除有問題的政策(例如反反穿裝法律)和缺乏有關(guān)針對LGBTQ人民的暴力行為的文件的地方行動主義。

“檔案中包含數(shù)百萬個(gè)文檔，這些文檔可能會讓人不知所措，并且對所有材料進(jìn)行分類可能非常困難且繁重。因此，擁有這些小的案例研究快照可能是一個(gè)很好的起點(diǎn)，” Danielle DeMuth博士說格蘭德谷州立大學(xué)教授，《LGBTQ問題》?？骶帯?ldquo;大風(fēng)案例研究是了解檔案重要性，我們?nèi)绾问褂脵n案以及如何對過去發(fā)生的事情感到好奇的切入點(diǎn)。”