新西蘭高等教育學(xué)院 (NZTC) 的每位教學(xué)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中都得到經(jīng)驗(yàn)豐富的副教師 (AT) 的支持。

AT 在新西蘭各地的幼兒教育中心工作，在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)手實(shí)踐部分為學(xué)生教師提供寶貴的指導(dǎo)。

NZTC 一直通過 ZOOM 舉辦虛擬副教師專業(yè)發(fā)展 (AT PD) 活動(dòng)來兌現(xiàn)其對(duì) AT 的持續(xù)承諾。

在線研討會(huì)增加了新西蘭 AT 的訪問、覆蓋范圍和靈活性，消除了旅行的需要，并能夠與全國各地的 AT 進(jìn)行更多的接觸。

學(xué)院承認(rèn) AT 是忙碌、勤奮的專業(yè)人士——他們中的許多人在兼顧家庭生活和其他個(gè)人承諾的同時(shí)兼顧工作。

這些晚間研討會(huì)受到了 AT 的歡迎，他們表示感謝能夠在完成日常職責(zé)后在家中舒適地學(xué)習(xí)。

“我喜歡在適合我的時(shí)間在家參加 AT PD 活動(dòng)。在忙碌了一天的工作之后，不去旅行真是太好了”，一位 AT 分享道。另一個(gè)人將研討會(huì)描述為對(duì)他們的實(shí)踐具有高度的“信息性”、“相關(guān)性”和“賦權(quán)”。

迄今為止，已經(jīng)探索了一系列引人入勝的主題，包括增強(qiáng) AT 的領(lǐng)導(dǎo)力和作為導(dǎo)師的角色，以及在文化上響應(yīng)以豐富優(yōu)先學(xué)生的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系的重要性。

AT 支持講師 Chelsea Bracefield 反思了為 AT 提供靈活和互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的價(jià)值。

“在線開展我們的 AT PD 活動(dòng)支持我們與大量 AT 建立聯(lián)系和互動(dòng)。

“看到熟悉的面孔和結(jié)識(shí)新面孔真是太棒了，看到這些研討會(huì)中發(fā)生的精彩程度的參與和討論令人鼓舞。”