關(guān)心

我們聽到了這樣一句話：“他們不知道你知道多少，直到他們知道你有多關(guān)心。” 我們可以向他們表明我們關(guān)心的是教學(xué)和學(xué)習(xí)的言行。我們需要將它作為我們與學(xué)生日?；拥囊徊糠?，這樣他們就能感受到這一點(diǎn)，并且需要教師創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，確保每個(gè)學(xué)生都感到安全，因此可以隨意冒險(xiǎn)嘗試新事物。

你可以通過不斷的贊美，鼓勵(lì)的話語，稱贊，以及你對他們所說的一切真誠來做到這一點(diǎn)。一切學(xué)生每天都需要這些增援。畢竟，你的教室可能是他們得到這種照顧的一個(gè)地方和時(shí)間。告訴他們你相信他們，你為他們感到驕傲，你今天很高興和高興他們今天在課堂上!告訴他們?nèi)绻麄冎械拿恳粋€(gè)都不在課堂上，他們將不會以同樣的方式感受和學(xué)習(xí)。在背部，高五，并抬高屋頂，擁抱和輕拍。在他們和班上其他人面前打電話給他們的父母。當(dāng)你向整個(gè)班級展示每個(gè)學(xué)生的重要性時(shí)，他們也會以這種方式對待彼此。關(guān)懷會越多，你表現(xiàn)得越多。學(xué)生們會想要為你搬山，因?yàn)樗麄冎滥惴浅ｊP(guān)心。

著迷

這需要我們每天都有動力和熱情來養(yǎng)活我們的學(xué)生，并建立一個(gè)真正積極和熱切的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓學(xué)生跳出座位因?yàn)樗麄兤炔患按胤窒硭麄兊南敕?。鼓?lì)和贊揚(yáng)他們提出想法，提供反饋和提問。教他們回答他們的問題，即使他們不是完美的主題，因?yàn)樗械暮⒆佣枷胍私馑麄儸F(xiàn)在正在發(fā)生的事情。找出讓最害羞的孩子打勾的原因，因?yàn)橐坏┠?ldquo;得到”那個(gè)孩子，如果他們還沒有，那么剩下的就會開放。如果他們質(zhì)疑你，他們會學(xué)會質(zhì)疑任何人和對方，這將增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)。如果您沒有答案，請為他們建模聽起來像，感覺，并且看起來像是在尋找答案。

表明你對與他們一起學(xué)習(xí)，解決問題和理解事物感到興奮，因?yàn)槟阆Ｍ麄兂蔀閭€(gè)體學(xué)習(xí)者。動畫學(xué)習(xí) - 是的，這是一場表演!將您的個(gè)性帶到每一課，每一天，以您希望您的孩子，孫子，侄女或侄子接受的熱情。當(dāng)他們看到你對學(xué)習(xí)的東西感到興奮時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)你對他們和他們的未來充滿了興趣。不要只是交付 - 迷住，他們將彈射。

彈射

艾倫十一月曾說過，“我們低估了學(xué)生。” 我們需要繼續(xù)為所有孩子設(shè)置高標(biāo)準(zhǔn)，讓他們負(fù)責(zé)，指導(dǎo)他們，并向他們展示如何讓自己負(fù)責(zé)。這將教會學(xué)生他們有能力為自己的成功和失敗負(fù)責(zé)。它會給他們帶來巨大的成就感和動力。期望必須達(dá)到目標(biāo) - 但它們不需要很大。有些人認(rèn)為，過分關(guān)注學(xué)術(shù)目標(biāo)會給學(xué)生帶來不必要的壓力。所以包括各種目標(biāo)。

二年級學(xué)生監(jiān)督自己的進(jìn)步。

我的學(xué)生喜歡設(shè)定目標(biāo)。他們喜歡追蹤他們的進(jìn)步以及接近目標(biāo)，滿足他們并粉碎他們的感覺!我們設(shè)定了各種目標(biāo)，包括學(xué)術(shù)，行為，參與和準(zhǔn)確性。在課堂環(huán)境中整合目標(biāo)設(shè)定將有助于教育孩子有目標(biāo)和目標(biāo)，從而獲得更多學(xué)習(xí)和慶祝進(jìn)一步成功的其他機(jī)會。

在重點(diǎn)工作和通過動作之間，教你的學(xué)生認(rèn)識到努力工作的樣子。當(dāng)他們從他們的努力中認(rèn)識到這種成就感時(shí)，他們會想要更多。

成功的措施

在我結(jié)束學(xué)年的時(shí)候，我想看看我的學(xué)生們是否記得他們在今年年初要求他們提出的頭號目標(biāo)。雖然我有一些深思熟慮的外表，但我還有一個(gè)“成為最好的二年級學(xué)生的教室!” 我們慶祝的成功之一就是沒有辦公室推薦 - 那些“Be Kind”貼紙起作用了!另一個(gè)成功是，在閱讀理解方面，我們在該地區(qū)的增長率排名第二，總體平均水平最高。在數(shù)學(xué)方面，我們的增長率和平均值也是第二高的!孩子們充滿自豪和興奮，知道他們所有的努力都得到了回報(bào)。他們不想離開 - 這是每個(gè)老師都想要的感覺。

學(xué)生對年度成就的反思。

成功不是偶然發(fā)生的。在每次互動中，每個(gè)學(xué)生都需要真誠，熱情的關(guān)懷，以塑造他們對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的看法和體驗(yàn)。作為老師，我們有責(zé)任將自己的個(gè)性和風(fēng)格變得有趣。作為專業(yè)人士，我們也應(yīng)該為學(xué)生提供前進(jìn)的技能和信心 - 彈射器。因?yàn)橐坏┧麄冎滥汴P(guān)心，他們會更關(guān)心你要說什么和你教他們什么。