如果您有興趣在線學(xué)習(xí)您的教學(xué)技能，可以采用多種方法。有些人將虛擬教學(xué)作為全職職業(yè)。有些人做兼職，兼職以獲得額外的現(xiàn)金和經(jīng)驗(yàn)。而且越來(lái)越多的傳統(tǒng)教師正在成為那些為他們面對(duì)面教室?guī)?lái)最佳在線策略的投資者。

無(wú)論您走哪條道路，下面您都會(huì)找到一些關(guān)于如何開始作為在線教育工作者的提示以及期待的挑戰(zhàn)。該建議來(lái)自愛(ài)達(dá)荷州博伊西州立大學(xué)教育技術(shù)系助理教授兼副主席Kerry Rice 和愛(ài)達(dá)荷州數(shù)字學(xué)習(xí)學(xué)院(IDLA)監(jiān)督與發(fā)展部主任Mike Caldwell 。

虛擬任務(wù)中的步驟

首先要做的事情：參加在線課程。要真正掌握在線教育是什么樣的 - 以及使其成功的策略 - 賴斯和考德威爾同意你必須以學(xué)生的身份來(lái)體驗(yàn)它。當(dāng)賴斯教研究生時(shí)，她經(jīng)常看到他們遇到了關(guān)于在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，所涉及的時(shí)間以及對(duì)清晰指示的需求的時(shí)刻。IDLA和BSU都提供課程，EdTech Leaders Online和許多州的大學(xué)都提供課程。(你所選擇的課程不一定與教育有關(guān)。)

但是，當(dāng)您這樣做時(shí)，請(qǐng)確保您獲得高質(zhì)量的體驗(yàn)。所有在線課程都不是平等的。賴斯說(shuō)，這意味著你所參加的課程應(yīng)該由一位非常專業(yè)的講師全力推動(dòng)，它應(yīng)該是互動(dòng)的，利用討論板，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議和維基等工具來(lái)創(chuàng)建一個(gè)協(xié)作的，基于探究的學(xué)習(xí)環(huán)境。你不想要的只是一個(gè)自定進(jìn)度的教程。

然后跟進(jìn)一些研究。您可以使用Edutopia的免費(fèi)資源和工具來(lái)查找最佳實(shí)踐的指南和示例。

完全在線教學(xué)

如果你想教授完全在線的課程，這是你的下一步。一旦掌握了研究中的信息，考德威爾建議您找到您所在州的虛擬學(xué)校，這些學(xué)校正在使用模型策略，然后在那里尋找工作機(jī)會(huì)。

當(dāng)你接受正規(guī)培訓(xùn)時(shí)，這種調(diào)查變得非常重要，因?yàn)榕嘤?xùn)很可能來(lái)自雇用你的學(xué)校。正如賴斯所解釋的那樣，大多數(shù)學(xué)院和大學(xué)都沒(méi)有提供在線教育的學(xué)位或證書(BSU是一個(gè)早熟的例外)，因此準(zhǔn)備工作往往會(huì)在實(shí)地進(jìn)行。

為迎接挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。賴斯與新的在線教師的研究表明，他們需要幫助進(jìn)行隔離。即使在你的拖鞋里，如果你每天在那里工作，家也會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的地方。賴斯建議你加入一個(gè)在線專業(yè)社區(qū)?？赡苄园–lassroom 2.0，或者，如果我們謙虛地建議，Edutopia的在線學(xué)習(xí)社區(qū)組。并通過(guò)即時(shí)消息，電子郵件小組以及(如果可能的話)面對(duì)面會(huì)議與您學(xué)校的同事保持聯(lián)系。

隔離的第二個(gè)問(wèn)題是技術(shù)訣竅問(wèn)題。您的正式培訓(xùn)應(yīng)該為您提供基礎(chǔ)知識(shí)，但請(qǐng)務(wù)必與同事或您的在線社區(qū)聯(lián)系以獲得進(jìn)一步的幫助。當(dāng)你遇到更復(fù)雜的戰(zhàn)略問(wèn)題時(shí)尤其如此，例如：如何在我的課堂上建立社區(qū)?我如何促進(jìn)積極參與和參與?我如何在線評(píng)估?

最后，考慮一下時(shí)間管理的游戲計(jì)劃。您的時(shí)間將變得更加靈活，您的任務(wù)將變得便攜，但如果您讓自己陷入工作24-7，這可能會(huì)適得其反。此外，與面對(duì)面教室相比，您將與學(xué)生進(jìn)行更多一對(duì)一的溝通。賴斯建議你為自己設(shè)定一個(gè)定期的時(shí)間表，每四個(gè)小時(shí)左右只檢查一次電子郵件。

無(wú)論您的學(xué)習(xí)曲線如何，請(qǐng)從您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中獲得信心。是的，在線教學(xué)需要一些新技能，但并不完全不同。“你仍然需要耐心，你仍然會(huì)和孩子們一起工作，你仍然需要找到多種方式來(lái)展示內(nèi)容，”考德威爾說(shuō)。“你所擁有的一些品質(zhì)在網(wǎng)上同樣重要。”

創(chuàng)建混合課堂

如果您打算堅(jiān)持在面對(duì)面的教室中，但是您想要利用在線教育的好處，您可以創(chuàng)建所謂的混合環(huán)境。這意味著您的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)世界的課堂中會(huì)遇到健康的虛擬內(nèi)容和交互性(例如討論板和多媒體制作)。

完成上述步驟后，只需一兩節(jié)就可以測(cè)試您的想法?？嫉峦柧嬲f(shuō)，你需要請(qǐng)求政府的支持; 你要做的最后一件事就是到達(dá)那里，然后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有支持。另外，請(qǐng)考慮學(xué)生的技術(shù)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。他們多久可以在學(xué)校和家里訪問(wèn)計(jì)算機(jī)?而且你需要選擇一個(gè)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。這是構(gòu)成您在線教室的墻壁，地板，桌子和白板的軟件。(Blackboard和Moodle是常見(jiàn)的選擇。)

在線咨詢專業(yè)社區(qū)(見(jiàn)上文)，獲取有關(guān)如何不斷改進(jìn)技術(shù)的建議。有了運(yùn)氣和一些好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你的實(shí)驗(yàn)可以成長(zhǎng)為你的常規(guī)MO。它可能會(huì)與你的教育家們相提并論。即使你單獨(dú)行動(dòng)，它也會(huì)讓你成為一個(gè)更現(xiàn)代，多才多藝(和適銷對(duì)路)的老師。