在學校里，以前經常做的事情-早上的公告，鈴聲，教室的互動，走廊的聚會，午餐聊天和同伴之間的交往-隨風而逝。隨著虛擬學習的不斷發(fā)展，新

由于疫情的威脅，學生在家中，社交媒體源充滿了好心父母的用彩色編碼的學習時間表。但是他們一直在努力執(zhí)行這些時間表，部分原因是傳統(tǒng)學校

教育的核心目標是培養(yǎng)終身學習者。要在工作場所取得成功，就必須具備學習新的高質量知識的能力。這些學習技能的基礎是從學校早期就開始學習

學生在家中，社交媒體源充滿了好心父母的用彩色編碼的學習時間表。但是他們一直在努力執(zhí)行這些時間表，部分原因是傳統(tǒng)學校結構緊湊，按時就

在全國范圍內，K-12學校正瘋狂地嘗試適應爆發(fā)期間的突然關閉。但是，盡管所有教師都在努力適應新的常態(tài)，特別是特殊教育教師正面臨著無與倫