選擇學校增加多樣性的答案社區(qū)學院轉學
高中畢業(yè)十多年后,Dahlia Rodriguez 開始朝著一個長期的夢想努力:兩個年幼孩子的單身母親想成為一名執(zhí)業(yè)護士。僅僅五年后,羅德里格斯從史密斯學院畢業(yè),獲得了神經(jīng)科學學士學位,并獲得了在耶魯大學、賓夕法尼亞大學和埃默里大學攻讀護理研究生學位的機會。今年秋天,她將在埃默里大學攻讀護理研究生學位。
第一步,她從接待員的工作變成了一所精英院校的研究生:社區(qū)大學。在羅德里格斯的案例中,布魯克林金斯伯勒社區(qū)學院的副學士學位是史密斯和埃默里大學的墊腳石。
Dahlia Rodriguez 是一個了不起的人:聰明、勤奮和令人難以置信的積極性。她并不孤單。全國各地的社區(qū)學院充滿了具有有趣想法和多樣化背景的有前途的學生——更不用說克服逆境的記錄了。
像史密斯一樣,一些選擇性機構認識到社區(qū)大學轉學的潛力。加州大學系統(tǒng)中近三分之一的學生——包括其旗艦伯克利校區(qū)——從社區(qū)學院轉學。作為其強大的轉學招生計劃的一部分,布朗大學為非傳統(tǒng)學生開設了一個名為Resumed Undergraduate Program 的課程。這些證明了人才計劃所支持的一項關鍵原則,這是阿斯彭研究所的一項計劃:選擇性機構——ATI 將其歸類為“高畢業(yè)率”學院和大學——有能力和責任擴大獲得高成就、低收入學生。
然而,盡管有這些令人鼓舞的跡象,但的許多頂尖學院和大學在認識到社區(qū)大學轉學的力量和潛力方面基本上都表現(xiàn)不佳。事實上,根據(jù)杰克肯特庫克基金會的數(shù)據(jù),社區(qū)大學轉學僅占 100 所最具選擇性大學的學生人數(shù)的 5%。
這是一個巨大的疏忽。從社區(qū)大學轉學的學生遠比整個大學生群體更加多樣化。事實上,近一半的第一代大學生是從社區(qū)大學開始的,因此忽視這一群體會錯過大部分潛在的多元化人才管道。他們至少在學業(yè)上與同齡人一樣成功——而且往往更是如此。在一項名為“堅持”的研究中,杰克肯特庫克基金會檢查了“最具競爭力”和“最具競爭力”機構的六年畢業(yè)率,社區(qū)大學轉學生的表現(xiàn)優(yōu)于其他學生類別:
學生成功
在卡普蘭教育基金會,我?guī)ьI社區(qū)大學生努力幫助他們轉學到精選大學,我們的學者——包括 Dahlia Rodriguez——有著更出色的記錄。Kaplan Educational Foundation Scholars 轉學到許多頂尖的四年制大學,畢業(yè)率高達93%。
是時候放棄關于社區(qū)大學學生處理精英教育的能力的老故事了。為了促進經(jīng)濟流動性并提供選擇性學院和大學(更不用說雇主)所尋求的多樣性,我們必須做得更好,讓社區(qū)大學生進入有競爭力的學院和大學。
挖掘社區(qū)大學生的潛力
以下是選擇性機構需要做的事情,以利用社區(qū)大學系統(tǒng)中多樣化、有才華的學生的財富:
公平競爭?,F(xiàn)行的招生制度嚴重反對轉學。四年制學校通常會嘗試讓高中生來填補他們即將入學的班級,然后使用轉學來填補任何剩余的空缺。因此,高中候選人可能會爭奪 2,000 個名額,而社區(qū)大學的轉學競爭則超過 50 個。即使是擁有強大轉學計劃的布朗大學,其 2021 年轉學申請者的錄取率也僅為 4.3%,而在其整體申請者中則為 8.3%。這是不公平的。如果學校真的想要一個能夠在學業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)異的多元化候選人,他們就需要公平競爭。
簡化申請流程。大多數(shù)四年制大學都有獨特而復雜的申請和流程。這些要求實際上排除了沒有大量時間、支持、人脈和金錢的申請人。申請高選擇性學校本身就是一個障礙。
在經(jīng)濟不利的情況下,最有能力和最負責任的人自然會為家庭承擔巨大的責任。他們在經(jīng)濟上提供照顧兒童和/或老年人的服務,并承擔其他繁重、耗時的工作。結果,拜占庭式的申請流程有效地阻止了一些最優(yōu)秀的候選人申請。
例如,機構應與大學理事會合作修復 CSS 簡介,擴大其費用減免計劃并修改簡介本身以適應經(jīng)濟上處于不利地位的學生生活的現(xiàn)實。對于這些學生來說,CSS 配置文件是一場噩夢。例如,該表格要求他們提供有關非監(jiān)護父母的財務信息。對于低收入或單戶主家庭的學生,很有可能無法聯(lián)系到非監(jiān)護父母,或者無法或不愿意發(fā)布 CSS 檔案要求的個人或收入信息。期望這些學生記錄缺乏支持是不切實際的,并且不成比例地影響了有最高需求的學生。
讓學校負擔得起。學生如何獲得資助至關重要。大學需要解決當前援助體系中存在的種族主義和階級歧視問題。
大學需要利用捐贈基金來提供各種幫助,使弱勢學生能夠茁壯成長,包括住房、咨詢和直接援助。鑒于精英機構的巨大稟賦,他們有責任創(chuàng)建一個更公平的體系。
對新工具的需求
有句話說,當你唯一的工具是錘子時,一切看起來都像釘子。多年來,排他性機構一直試圖用他們的舊工具解決他們的多樣性問題。現(xiàn)在是嘗試新方法的時候了,社區(qū)大學轉學既強大又容易獲得。進行必要的更改并不容易,但結果值得付出努力