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    需要重新配置教育需求以實現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)

    導(dǎo)讀 周六,著名的太空科學(xué)家Kasturirangan 強(qiáng)調(diào)需要重新配置未來的教育需求,以實現(xiàn) 2030 年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的目標(biāo)并創(chuàng)建一個公正和公平的社

    周六,著名的太空科學(xué)家Kasturirangan 強(qiáng)調(diào)需要重新配置未來的教育需求,以實現(xiàn) 2030 年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的目標(biāo)并創(chuàng)建一個公正和公平的社會。

    負(fù)責(zé)起草《2020 年國家教育政策》的委員會主席 Kasturirangan 指出,制定新政策是為了確保它觸及每個公民的生活,并符合他們的需求。

    他指出,NEP-2020為該國制定了端到端的教育路線圖,采用綜合而靈活的教育方法。

    作為 SRM University-AP 組織的杰出系列講座的一部分,ISRO 前任主席發(fā)表了題為“創(chuàng)建充滿活力的知識社會—— 21 世紀(jì)戰(zhàn)略”的講座。

    卡斯圖里蘭甘指出,上一次教育政策是在 30 年前起草的,他說現(xiàn)在需要一個與每個公民的理想目標(biāo)相一致的教育體系,同時又要植根于其價值體系和精神。NEP-2020 的制定符合公民的需求,因為對知識社會和經(jīng)濟(jì)的需求要求需要定期獲得新技能。

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