教育工作者知道基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí) (PBL) 不僅僅是另一種教學(xué)策略。基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)為學(xué)生提供更深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并且在他們應(yīng)用知識的過程中，他們會發(fā)展批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作等軟技能——這些技能將在大學(xué)和勞動力中發(fā)揮作用。

但是，為基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)定位和審查資源和工具通常是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，教育工作者沒有足夠的時間。

下面，我們收集了一些用于基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)的“附加”工具。這絕不是一個詳盡的列表，但我們希望這些資源在您搜索 PBL 示例和策略時有所幫助。

1. Dreamdo Schools鼓勵世界各地的學(xué)校班級進(jìn)行基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，并做他們選擇的偉大項(xiàng)目。世界上任何地方的任何老師和他們的學(xué)生都可以使用 Dreamdo Schools，并成為有夢想和行動的全球教師和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的一部分。

2. 在每門Educurious課程中，學(xué)生都面臨著解決問題的挑戰(zhàn)，以激發(fā)他們的好奇心。學(xué)生正在學(xué)習(xí)，獨(dú)立工作或與同齡人合作。當(dāng)學(xué)生調(diào)查問題并提出解決方案時，教師提供腳手架和指導(dǎo)。

3. 設(shè)計(jì)有效的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)活動所需的時間可能會讓老師猶豫，但元界通過其以場景為中心的平臺，使該過程更易于訪問。通過向體驗(yàn)添加位置塊或物品收集命令來創(chuàng)建數(shù)字尋寶游戲。通過為學(xué)生團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)數(shù)字“突破”來促進(jìn)游戲化和運(yùn)動，或讓學(xué)生合作創(chuàng)建自己的團(tuán)隊(duì)。挑戰(zhàn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作解決謎語或謎題，或通過整合 360 度視頻場景將虛擬現(xiàn)實(shí)的魔力帶入課堂。使學(xué)生能夠創(chuàng)作“選擇你自己的冒險(xiǎn)”風(fēng)格的故事或演示文稿，與 Metaverse 社區(qū)分享，或者創(chuàng)造一種讓教師再次像孩子一樣思考的專業(yè)發(fā)展體驗(yàn)。

4. PBL Project Idea Cards是 PBLWorks 的免費(fèi)在線圖書館，提供 60 多張可下載的 Project Idea Cards，以支持教師實(shí)施高質(zhì)量的 PBL。圖書館將不斷發(fā)展壯大，全年都會發(fā)布新卡片。項(xiàng)目創(chuàng)意卡是可下載的、基于標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目創(chuàng)意，涉及一系列年級和科目。每張項(xiàng)目卡都列出了一個驅(qū)動問題、一個項(xiàng)目描述、項(xiàng)目解決的標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)期結(jié)果和反思問題，以幫助教師在他們自己的環(huán)境中將項(xiàng)目變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

5. Pixton Comic Builder 提供了一個包含圖像、人物和背景的創(chuàng)意庫，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作漫畫、故事板或圖畫小說。無論是單獨(dú)還是合作完成項(xiàng)目，學(xué)生都可以創(chuàng)建個性化的頭像，讓自己成為自己故事中的明星。完成后，他們可以通過打印、下載或在網(wǎng)絡(luò)上共享來展示他們對任何主題的了解。