我的四年級老師Sharin Russell在每周一次的詞匯測驗中得分低于完美后，正在安慰我。

“大衛(wèi)，沒有人會一直把一切都搞定，”她說。“只要我們從他們那里學(xué)習(xí)并繼續(xù)前進，犯錯就很重要。我知道你可以做到。“

在高中歷史課堂上待了10年之后，我不能夸大這些詞繼續(xù)指導(dǎo)我的指導(dǎo)。在我職業(yè)生涯的早期，考慮到拉塞爾太太，我決定讓學(xué)生在大多數(shù)評估中獲得全額學(xué)分。我希望他們知道他們可以在課堂上犯錯誤 - 世界不會在他們周圍崩潰，他們有機會恢復(fù)。

傾聽和關(guān)心

在八年級，我有幸被保羅·默里教授歷史，他不僅有助于使學(xué)習(xí)變得有趣，而且還展示了他對我的關(guān)心程度 - 遠遠超出了我在課堂上的表現(xiàn)。

他花了很多時間真正傾聽我所說的話，即使我在擔(dān)心自己在某種程度上不能做得很好。他似乎沒有急于或急于讓我離開。通過簡單的聆聽行為，他增強了我對能夠處理任何事情的信心。

感謝Murray先生，我努力傾聽我的學(xué)生。我希望他們知道我關(guān)心他們和他們的成功，并且我在這里為他們。我還在努力培養(yǎng)默里先生的耐心，但我正在取得進步。當(dāng)一個學(xué)生接近我時，即使在忙碌的時候，我會暫停我正在做的任何事情，讓他們?nèi)褙炞?。如果我?dāng)時沒有時間，我會與他們制定計劃，以便在當(dāng)天晚些時候進行討論。

讓你對教學(xué)的熱愛顯而易見

我一直在努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但它仍然是我最薄弱的學(xué)科。然而，在高中時，我在南希布拉德利有一位優(yōu)秀的代數(shù)II老師。她盡最大努力使數(shù)學(xué)相關(guān)，通常是通過給出現(xiàn)實世界的問題。憑借出色的幽默感和對教學(xué)的明顯熱愛，她為課堂帶來了真正的快樂。

她也關(guān)注我們課外的生活：和Murray先生一樣，她為體育賽事和戲劇表演的學(xué)生們歡呼。布拉德利夫人讓我想要更加努力學(xué)習(xí)。我想表現(xiàn)出對她作為老師的技巧以及她渴望提供額外幫助表示贊賞。

布拉德利太太沒有采取行動。她喜歡她的工作，她確保她的學(xué)生知道這一點。我努力傳達對教學(xué)歷史的類似熱情。

學(xué)生們知道我對星期一的愛，當(dāng)他們有一整周的學(xué)習(xí)時間。我真的很想分享我對清晰，簡潔寫作的熱愛，這是我通過展示自己的作品而得到的。

提供善良但誠實的反饋

當(dāng)我還是高中三年級時，我的寫作和批判性思維能力得益于兩位才華橫溢，敬業(yè)奉獻的人文老師。

在AP英國文學(xué)和作曲中，Judith Guild提供了善意但誠實的反饋。她從未用紅墨水浸透我的作品。相反，她專注于兩個或三個我可以努力改進的領(lǐng)域。她的坦率在幫助我磨練自己的思想和制作有說服力的論文陳述方面發(fā)揮了巨大的作用。

“沒有親切但誠實的反饋，沒有人可以希望改進，”她告訴我。

所以現(xiàn)在我認識到在任何時候都沒有提供太多的反饋，擔(dān)心學(xué)生會感到不知所措。我有時會發(fā)現(xiàn)自己走得太遠，但總的來說，我致力于提供有針對性的反饋。

同年，我的美國歷史老師特德巴克胡克看到，雖然我有深刻的想法，但我不能總是清楚地表達，特別是在寫作方面。在我的第一篇文章中表現(xiàn)不佳之后，他讓我坐下來說了一些改變了我生活的東西。

“大衛(wèi)，你是一個非常努力的工作者。我知道你對自己的成績感到不滿，但我愿意像你一樣努力工作，幫助你提高成績，“他說。“無論何時你和我見面，我都會幫助你成功。我看到你的火，我知道你有能力做大事。“