BookNook，國家對網(wǎng)上同步閱讀教學(xué)領(lǐng)先的平臺(tái)，宣布與MobileServe，最大的一個(gè)新的合作伙伴社區(qū)在網(wǎng)上志愿的美國。BookNook現(xiàn)在將能夠?yàn)楸粍儕Z權(quán)利的社區(qū)的小學(xué)提供經(jīng)過培訓(xùn)和審查的志愿者，以便在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)期間，處境艱難的學(xué)生可以獲得更多的現(xiàn)場閱讀支持。

BookNook首席執(zhí)行官M(fèi)ichael Lombardo說：“許多學(xué)生每天僅接受兩三個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場指導(dǎo)，對于那些閱讀困難的人來說，這還不夠。” “這是學(xué)校為最需要的學(xué)生延長學(xué)習(xí)時(shí)間而又不給老師增加負(fù)擔(dān)的一種方式。”

根據(jù)最近的《教育周刊》報(bào)道，補(bǔ)習(xí)已被專家廣泛認(rèn)為是解決因Covid-19而導(dǎo)致兒童經(jīng)歷的學(xué)習(xí)損失的最佳方法，但負(fù)擔(dān)能力卻是主要障礙。志愿人員方案已證明是解決這一問題的有效辦法;暑期試點(diǎn)計(jì)劃的數(shù)據(jù)顯示，與遠(yuǎn)程志愿者導(dǎo)師合作的BookNook學(xué)生在短短的六個(gè)星期的授課中獲得了六個(gè)月的閱讀技能。

該伙伴關(guān)系還滿足了年齡較大的學(xué)生的重要需求。美國將近四分之一的中學(xué)正式將社區(qū)服務(wù)納入教學(xué)中，其中許多是以畢業(yè)要求的形式。這些中的數(shù)百所中學(xué)都使用MobileServe來識(shí)別志愿者機(jī)會(huì)并跟蹤提供的服務(wù)時(shí)間。

MobileServe首席執(zhí)行官Chris Head說：“我們的社區(qū)一直在乞求類似的東西。” “他們相信年輕人學(xué)習(xí)服務(wù)的力量，并且知道他們的社區(qū)正在受到傷害。這為他們提供了一種成為解決方案一部分的方式。”

盡管合作伙伴期望從5,000-10,000名學(xué)生開始接受輔導(dǎo)開始，但該計(jì)劃具有巨大的潛力。MobileServe的平臺(tái)上有數(shù)十萬名志愿者，而BookNook自3月以來已經(jīng)與高需求學(xué)校和非營利組織建立了三倍的合作關(guān)系。