在你開(kāi)始之前

各國(guó)已制定保護(hù)措施，禁止特殊教育教師從認(rèn)證領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)。許多特殊教育教師在教學(xué)之前必須在內(nèi)容領(lǐng)域持有證書(shū)。在某些州，基于現(xiàn)有大學(xué)學(xué)分的臨時(shí)認(rèn)證就足夠了。在其他情況下，如果特殊教育教師團(tuán)隊(duì)與認(rèn)證講師一起教學(xué)，則不需要額外的認(rèn)證。

這些都不會(huì)阻止學(xué)校發(fā)生可能不適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。通常，無(wú)論憑證如何，委托人都需要分配溫暖的身體。特殊教育認(rèn)證可能會(huì)保護(hù)您免受割傷，但不會(huì)被洗牌和重新分配。

如果你發(fā)現(xiàn)自己突然教一個(gè)不熟悉的主題，你就不是沒(méi)有追索權(quán)。一些選擇是策略而不是資源。在開(kāi)始新任務(wù)之前，您應(yīng)該了解您的任務(wù)是否合法。它可能不是。假設(shè)您有合同，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行審核，以確定您的作業(yè)是否與之相符。如果您有工會(huì)代表，請(qǐng)?jiān)儐?wèn)校長(zhǎng)是否合法地安排了您。

如果你將成為團(tuán)隊(duì)教學(xué)

開(kāi)始了解您的新主題領(lǐng)域。你如何做到這一點(diǎn)取決于你的任務(wù)。如果您將進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教學(xué)，那么盡快與您的合作伙伴老師建立關(guān)系至關(guān)重要。雖然你不想表現(xiàn)得缺乏自信，但你應(yīng)該對(duì)缺乏知識(shí)保持透明。要求查看以前或當(dāng)前的教學(xué)大綱以及使用的任何文本或注釋。研究這些。

您可能還希望看到測(cè)試和測(cè)驗(yàn)，并嘗試自己學(xué)習(xí)以確定您需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。與您的伴侶討論最重要的信息是什么，提出的提示，以及補(bǔ)救資源的建議(您知道，對(duì)您的學(xué)生)。團(tuán)隊(duì)教學(xué)需要經(jīng)常和清晰的溝通。盡早啟動(dòng)并維護(hù)它。

如果在資源室或?qū)ｉT(mén)的特殊教育課堂教學(xué)內(nèi)容

接近部門(mén)個(gè)人。如果您與內(nèi)容教師分享共同學(xué)生，請(qǐng)與合作伙伴教師進(jìn)行聯(lián)系。這個(gè)人將依靠你為他或她班上的特殊教育學(xué)生提供住宿和策略。這種關(guān)系是共生的。不要只是尋求幫助。詢(xún)問(wèn)您如何協(xié)助并提供您的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。您可以與部門(mén)的多個(gè)成員一起執(zhí)行此操作。你可能會(huì)找到一個(gè)渴望幫助你的人。

雖然很棘手，但您可能需要參與學(xué)科領(lǐng)域的部門(mén)規(guī)劃，就像在特殊教育團(tuán)隊(duì)規(guī)劃中一樣。如果您在專(zhuān)門(mén)的內(nèi)容課程中教學(xué)，您應(yīng)該要求參加學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。這可能與特殊教育計(jì)劃相沖突，但您可以從您錯(cuò)過(guò)的會(huì)議中請(qǐng)求筆記，講義或幻燈片。應(yīng)該優(yōu)先考慮與新主題領(lǐng)域的員工聯(lián)系并成為他們團(tuán)隊(duì)的一員。

其他尋求幫助和時(shí)間的地方

當(dāng)然，您可以在建筑物外尋找資源。您的學(xué)?？赡軙?huì)將您送到學(xué)科領(lǐng)域的研討會(huì)。如果沒(méi)有，你可以私下去，費(fèi)用允許。從留言板到維基到Y(jié)ouTube頻道，在線(xiàn)資源比比皆是。幾十個(gè)站點(diǎn)都提供整個(gè)單元和特定的課程計(jì)劃。簡(jiǎn)化的指南，如單頁(yè)嬰兒床和GED文本可能會(huì)簡(jiǎn)化您的學(xué)習(xí)。為您的學(xué)生推薦的網(wǎng)絡(luò)或軟件資源可以提供幫助。為了驗(yàn)證，請(qǐng)與您自己的孩子，侄女，侄子或鄰居核實(shí)他們所研究的內(nèi)容。

如果可以的話(huà)，從夏天開(kāi)始。無(wú)論如何，全年都要學(xué)習(xí)。如果你知道材料的進(jìn)展，試著提前一兩個(gè)月，而不是一次學(xué)習(xí)。你或許可以讓你的學(xué)生教你。根據(jù)他們的能力，使用探究性學(xué)習(xí)可以使你成為一個(gè)促進(jìn)者而不是專(zhuān)家。這不是一個(gè)結(jié)論。這是一個(gè)有價(jià)值的策略。