學校輔導員的角色在很多方面都有所發(fā)展。傳統(tǒng)上，學校輔導員負責為學生提供大學和職業(yè)建議。雖然這仍然是他們工作描述的重要部分，但今天的輔導員在學生的生活中扮演著更積極的角色。根據(jù)某些州，地區(qū)和學校的要求，學校輔導員可以為學生提供廣泛的服務。

學校輔導員提供個人和小組咨詢。他們幫助學生解決個人和人際關系問題。他們幫助教授可以改善同伴關系的重要社交技能。一些學校輔導員也可以在合格時提供心理健康服務。學生不是唯一受益于學校輔導員的人。教師可以學習課堂管理技巧，以及處理輔導員某些學校安全問題的方法。學校輔導員提出的建議對于編寫IEP以及與有特殊需要的學生一起工作也很重要。

讓我們來看看學校輔導員在支持學生時面臨的五個最常見的問題。

欺凌

欺凌是這個名單上的第一名也就不足為奇了。四分之一和三分之一的美國學生說他們在學校受到欺凌 外部鏈接 。另有33%的學生報告在網(wǎng)上被欺負。欺凌可能會導致學校的負面經(jīng)歷。被欺負的學生更容易感到沮喪或焦慮，更有可能跳過學校。另一方面，欺凌的孩子更容易濫用酒精和毒品，打架，輟學。

學校輔導員可以提供安全的環(huán)境 欺凌受害者的外部鏈接，討論他們的情緒。他們還可以幫助被欺負的學生建立自尊。與惡霸一起工作的學校輔導員幫助他們更好地了解他們行為的影響。他們可能會探究欺凌的原因并學習與他人溝通的新方法。

家庭問題

一些學校輔導員與整個家庭一起工作 外部鏈接 。通常，青少年的父母會聯(lián)系到學校，并就如何理解孩子不斷變化的情緒和行為尋求幫助。雖然一些學校輔導員可能沒有資格提供治療，但他們可以幫助家庭朝著正確的方向指導育兒課程，并轉(zhuǎn)介給有執(zhí)照的家庭治療師。學校輔導員也可以讓家長知道他們所看到的是關注的原因還是正常的兒童發(fā)展。

有些學生可能會因為離婚，家庭死亡或家庭疾病等家庭問題而與學校輔導員交談。在這些情況下，學校輔導員需要評估學生需要多少護理。他們可能只需要一個發(fā)聲板，或者學校輔導員可能需要將孩子轉(zhuǎn)介給可以提供幫助的治療師。

學術支持

學校輔導員應該是第一批與在學業(yè)上掙扎的學生進行干預的人之一。學校輔導員的案件數(shù)量通常很大，很難跟上他們所分配的所有學生。但是，在顧問的工作中，尋找那些在學術上滑落的學生是其中的一部分。隨著學校輟學率的不斷提高，學校輔導員比以往任何時候都更需要他們的學術支持。所有公立高中學生中有近三分之一沒有上課 外部鏈接 ; 但是，當學校輔導員找到提供輔導機會的方法，為課后支持計劃提出建議，并為有風險的學生尋求學業(yè)幫助時，可以避免這種統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

物質(zhì)濫用

中學和高中環(huán)境中的學校輔導員需要知道如何處理藥物濫用問題。在學校圍繞毒品和酒精可能發(fā)生的那種咨詢包括找到應對技能來應對困擾情緒的壓力，以及找到幫助學生拒絕提供非法物質(zhì)的方法。學校輔導員可以幫助學生找到健康，積極的行為，取代使用毒品，酒精和煙草。

例如，學生可以參加課外活動，體育活動或夜間團體，這些活動在他們正常使用的時候會讓他們忙碌。學校輔導員可能還需要為通過校內(nèi)咨詢無法聯(lián)系的學生推薦康復服務和治療。對藥物濫用提供幫助沒有信心的輔導員可以使用某些篩查工具，例如 CRAFFT問卷 外部鏈接， 以幫助確定可能需要哪些額外資源來幫助學生。

大學和職業(yè)咨詢

即使有其他所有工作職責，學校輔導員仍然是校園里最有能力幫助學生追求大學和職業(yè)生涯的人。 外部鏈接

學校輔導員提供計劃，幫助學生做出有關未來的明智決定。他們可以幫助學生了解他們應該進入某些學校的課程，并確保他們能夠訪問最好的課程。

學校輔導員還為學生準備大學和職業(yè)準備考試，例如ACT的SAT考試。輔導員幫助學生為大學和工作申請建立投資組合，簡歷和其他類型的文檔。

學校輔導員的工作不適合膽小的人。

S chool輔導員必須同情學生正在經(jīng)歷的事情，并且在學術咨詢和藥物濫用問題方面也要強硬。學校輔導員希望為整個學校社區(qū)，包括學生和員工提供安全健康的環(huán)境。他們所做的工作對每個人的幸福都很重要。