對于忙碌的教師來說，在上學(xué)日內(nèi)觀察機會有限，觀察其他教師，暫停和反思特定課堂時刻的細(xì)節(jié)，并獲得同事的支持。由于現(xiàn)場觀察可能難以安排，教師可能會發(fā)現(xiàn)自己在嘗試新的學(xué)習(xí)，提煉練習(xí)或在課堂上面臨挑戰(zhàn)時無所事事 - 有時沒有太多的反饋或支持。

來自哈佛的強大的新視頻觀察工具包通過建議使用視頻技術(shù)重新思考教師觀察和專業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng)方法來幫助應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。該工具包的下載包括各種資源，以幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師，教師領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)指導(dǎo)和個人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備，啟動和評估學(xué)校社區(qū)視頻觀察的成功。

工具快照

對于那些時間緊迫的，下面從四個工具包部分突出顯示了一些工具。但是，對于詳細(xì)的建議和其他工具，絕對值得審查整個工具包。

1.使用視頻進(jìn)行教師發(fā)展

提供的提示和資源解決了學(xué)校社區(qū)可以通過自我反思，同伴協(xié)作，虛擬輔導(dǎo)，正式評估和視頻庫構(gòu)建來使用視頻來加強教師發(fā)展的方式。對于教師和教師領(lǐng)導(dǎo)者，自我反思工具包括分析教學(xué)的步驟和評估視頻觀察的標(biāo)題。教師領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校管理人員將在學(xué)校輪次中找到啟動視頻俱樂部和使用視頻的資源。對于使用視頻通知輔導(dǎo)對話的教學(xué)教練，示例工具包括用于初始輔導(dǎo)對話的腳本和用于進(jìn)行持續(xù)對話的指南。

推出新的視頻觀察計劃既令人興奮又令人焦慮。成功取決于實施細(xì)節(jié)，需要解決許多問題和挑戰(zhàn)。其他三個工具包部分中的其他指南和工具可幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決隱私問題，選擇技術(shù)，評估社區(qū)準(zhǔn)備情況以及衡量項目成功與否。有關(guān)更多示例工具，請參閱下文

2.解決隱私問題

解決視頻隱私問題的時間表

給老師的信

父母的常見問題

3.選擇技術(shù)

基礎(chǔ)設(shè)施清單

示例培訓(xùn)模塊

4.評估準(zhǔn)備和成功

清單：評估準(zhǔn)備情況

對教師的調(diào)查