在計(jì)劃語言課程時(shí)，您是否曾感到陷入困境?也許你花了很多時(shí)間在白板上講課，為每個(gè)單元使用不同詞匯的相同活動(dòng)，或者依靠教學(xué)生語法，因?yàn)檫@就是你的教學(xué)方式。無論你的活動(dòng)是什么，當(dāng)我們改變我們的活動(dòng)并使它們相關(guān)時(shí)，我們都會(huì)更有吸引力。如果演講者很有吸引力，那么不時(shí)會(huì)舉辦一場(chǎng)精彩的演講。然而，當(dāng)面對(duì)日常講座時(shí)，學(xué)生會(huì)害怕上課，因此學(xué)得更少。那么為什么不混淆呢?

在夢(mèng)想新活動(dòng)時(shí)，我們的主要關(guān)注點(diǎn)應(yīng)始終是真實(shí)性。如果我們使活動(dòng)真實(shí)，我們的學(xué)生將更傾向于參與，在此過程中獲取新知識(shí)。許多語言教師認(rèn)為，真實(shí)意味著用他們旅行中收集的旗幟和其他紀(jì)念品裝飾他們的教室。但真正的真實(shí)性來自我們?cè)谡n堂上使用的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的溝通技巧產(chǎn)生影響。

在之前的Edutopia帖子中，我概述了如何最好地塑造一個(gè)圍繞溝通的單位。下面我概述了解釋性，人際關(guān)系和表達(dá)性交流模式中的一些想法。

解釋模式

閱讀兒童故事。(西班牙語教師應(yīng)該查看Cuentos Infantiles。)

在YouTube和Vimeo上觀看為兒童制作的視頻。Pocoyo是一個(gè)很好的例子，已被翻譯成幾乎所有語言。

讓您的母語為母語的朋友圍繞主題進(jìn)行錄制。然后，您可以在課堂上聽課時(shí)為學(xué)生編寫相應(yīng)的問題。

閱讀新聞文章，文學(xué)，詩歌和博客。查看Veinte Mundos的法語，西班牙語，德語和英語學(xué)生的文章，或者去Paperboy尋找來自世界各地的報(bào)紙。

在線觀看新聞。在BBC有新聞報(bào)道和視頻中的語言萬千。

使用德克薩斯大學(xué)開發(fā)的語言能力網(wǎng)站，可以訪問以西班牙語為母語的人，討論各種主題。這些可以方便地分為熟練程度。

聽廣播電臺(tái)。西班牙語教師應(yīng)該檢查無線電AMBULANTE和RTVE.es。

使用Kahoot或Quizlet Live進(jìn)行有趣的互動(dòng)測(cè)驗(yàn)。

在Yabla上播放視頻(提供西班牙語，德語，意大利語，法語和中文) - 價(jià)值每年100美元。

Instagram當(dāng)天的一句話。

讓學(xué)生解釋他們的同齡人在課堂上講的內(nèi)容。您可以通過提供填寫模板來正式將其作為解釋性聽力練習(xí)。

人際關(guān)系模式

在學(xué)校的第一天簽訂合同，承諾在課堂墻上只使用目標(biāo)語言。

相互調(diào)查。(注意：鏈接下載114 KB pdf。)

回復(fù)要求他們以真實(shí)方式使用詞匯表的電子郵件。(注意：鏈接下載131 KB pdf。)

以兩人為一組進(jìn)行關(guān)于您給他們的主題的對(duì)話。在討論之后，請(qǐng)他們向全班同學(xué)介紹他們的合作伙伴告訴他們的內(nèi)容。

使用Twitter作為故事寫作活動(dòng)。你推特第一行，并讓學(xué)生在一段確定的時(shí)間內(nèi)發(fā)布一定數(shù)量的行，然后在課堂上閱讀完成的故事。這些從未令人失望。

在觀察時(shí)，就某個(gè)主題互相交談。

在信息差距活動(dòng)中成對(duì)工作。每個(gè)學(xué)生都有一些他們需要與他們的伴侶分享的信息，他們兩個(gè)人互相分享他們的信息。

查找并討論兩張相關(guān)照片之間的差異。

玩20個(gè)問題。對(duì)于較低級(jí)別的課程，您可以給他們20個(gè)問題來互相詢問。這適用于幾乎所有可能的單元主題。

參加簡單的對(duì)話日。我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生真的很喜歡這些，并且它們是結(jié)合單元的好方法。這些最適合安排在一個(gè)大圓圈的桌子。作為前一天晚上的家庭作業(yè)，請(qǐng)學(xué)生寫下與單元主題相關(guān)的小組的問題。

使用Flipgrid.com點(diǎn)燃學(xué)生討論。

鼓勵(lì)學(xué)生使用Google文檔進(jìn)行無聲對(duì)話。選擇一個(gè)主題，讓每個(gè)學(xué)生為他們的回答選擇一種顏色。確保他們也與您共享文檔，以便您可以監(jiān)控和評(píng)論。

演示模式

制作漫畫。試試Strip Designer應(yīng)用程序。

制作iMovie。(注意：鏈接下載80 KB pdf。)

在Google云端硬盤，Prezi，Haiku Deck，Keynote或PowerPoint上進(jìn)行演示。

說出或?qū)懴绿囟▓?chǎng)景。(注意：鏈接下載114 KB pdf。)

使用Storybird撰寫故事，或使用Book Creator應(yīng)用程序編寫書籍。

根據(jù)確定的方案錄制短視頻。(注意：鏈接下載144 KB pdf。)

在Voki生成說話頭像。

通過使用Storify將自己的單詞與社交媒體上報(bào)道的內(nèi)容相結(jié)合，創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于活動(dòng)的故事。

制作海報(bào)，使用海報(bào)板，任意數(shù)量的應(yīng)用程序或Canva等網(wǎng)站展示自己的想法。

通過提出一個(gè)他們需要在小組中進(jìn)行調(diào)查的廣泛問題來接受以學(xué)生為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)。每個(gè)小組都需要制作一張反映他們對(duì)您問題的答案的海報(bào)，然后將其呈現(xiàn)給整個(gè)班級(jí)。

在Biteable.com制作動(dòng)畫視頻。

三種模式的五條規(guī)則

為了幫助學(xué)生更好地掌握我們教授的單元，請(qǐng)?jiān)谶x擇活動(dòng)時(shí)記住這些規(guī)則：

它們必須是真實(shí)的。

他們應(yīng)該永遠(yuǎn)參與其中。

活動(dòng)應(yīng)該多種多樣。

他們需要關(guān)注單元主題。

也許最重要的是，他們應(yīng)該強(qiáng)迫學(xué)生使用目標(biāo)語言。