卡西歐美國公司，在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者和先驅(qū)，很高興地宣布ClassPad.net 2.0版的發(fā)布。ClassPad.net 2.0版被設(shè)計為教育者和學(xué)生的通用工具，是適用于K-12級及更高水平的基于Web的多合一數(shù)學(xué)資源。

2.0版將提供以前版本中包含的所有功能以及新功能。例如，ClassPad.net 2.0版現(xiàn)在包含其他功能，例如虛擬量角器和指南針工具，新的統(tǒng)計計算(包括測試，區(qū)間分布和逆分布)，以及使用滑塊構(gòu)造轉(zhuǎn)換，創(chuàng)建多個網(wǎng)格的功能(例如正方形網(wǎng)格，對角網(wǎng)格，等距網(wǎng)格等)以及幾何圖形工作區(qū)中的真實世界圖像等等!

“ClassPad.net 2.0版是為我的學(xué)生我使用，使數(shù)學(xué)一個開放的空間里活了過來，說：” 伊斯梅爾薩莫拉，系主任為紐約高中在埃爾姆赫斯特，IL。“該軟件使我能夠在一個環(huán)境中進行所有工作，包括指導(dǎo)我的學(xué)生完成數(shù)學(xué)課程，創(chuàng)建家庭作業(yè)等等。”

ClassPad.net 2.0版允許學(xué)生使用一個程序來深入研究數(shù)學(xué)并增強對相關(guān)概念的理解，而以前可能需要幾個軟件。該軟件設(shè)計為可在鍵盤/鼠標(biāo)和基于觸摸的平臺上同等使用，其交互式菜單使學(xué)生和教師可以像在真正的草稿紙上一樣徒手繪制幾何圖形并輸入計算結(jié)果。用戶還可以繪制數(shù)據(jù)點，向圖或幾何圖添加文本標(biāo)簽，表達式和圖片。

Zamora繼續(xù)說：“在向我的學(xué)生介紹ClassPad.net之后，我鼓勵并挑戰(zhàn)了他們在教室和家里以不同的方式使用該軟件。” “結(jié)果，他們變得更加好奇和探索，問了那些非常重要的'假設(shè)'問題，這是我在課堂上的目標(biāo)。”

ClassPad.net使數(shù)字幾何紙的創(chuàng)建者可以自由顯示或隱藏特定內(nèi)容以用于指導(dǎo)目的，以及控制可以編輯哪些信息。變量和動態(tài)關(guān)系可以在軟件中不同類型的便箋之間共享，以鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不同領(lǐng)域之間的聯(lián)系。該軟件還提供了基于數(shù)學(xué)的文本編輯器，可提供多種數(shù)學(xué)模板。計算是由Casio的ClassPad引擎執(zhí)行的。其他功能包括紙張管理，使用戶能夠創(chuàng)建文件夾/子文件夾并組織工作。2.0版還為用戶提供了重命名，復(fù)制或刪除論文的功能。

卡西歐教育部總經(jīng)理吉姆•格羅斯說：“在卡西歐，我們了解基于技術(shù)的解決方案的需求，這些解決方案不僅可以簡化流程，還可以使教育工作者創(chuàng)建直觀而引人入勝的課程。” “ ClassPad.net 2.0版不僅如此，而且還提供了一個探索數(shù)學(xué)的環(huán)境，而且絲毫不怕麻煩，并且由于其開放性和廣泛的功能，可以輕松地集成到基于查詢的課堂中。”