在學(xué)生之外產(chǎn)生影響 提高課程的就業(yè)能力
2020-04-20 11:18:08
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導(dǎo)讀 一項新的研究表明，澳大利亞的高等教育部門需要在學(xué)生之外產(chǎn)生影響，并提高課程的就業(yè)能力。由QS Enrollment Solutions進行的這項調(diào)查敦
一項新的研究表明，澳大利亞的高等教育部門需要在學(xué)生之外產(chǎn)生影響，并提高課程的就業(yè)能力。
由QS Enrollment Solutions進行的這項調(diào)查敦促澳大利亞的大學(xué)和大專院校比以往任何時候更能推銷和影響潛在學(xué)生的父母和雇主，并確保他們在競爭日益激烈的就業(yè)市場中提供和推廣“職業(yè)準(zhǔn)備”課程。
《 2019年國內(nèi)學(xué)生調(diào)查：最大程度地提高學(xué)生體驗》揭示了趨勢和洞察力，這些因素正在影響著澳大利亞人決定他們在高等學(xué)校學(xué)習(xí)的位置和學(xué)習(xí)內(nèi)容的決定。
這項調(diào)查已進入第三年，是同類調(diào)查中規(guī)模最大的一次，收集了來自澳大利亞13個參與機構(gòu)的潛在學(xué)生的7,291份回答。
調(diào)查顯示，父母在決定學(xué)習(xí)地點和學(xué)習(xí)方式時，對60％的預(yù)期學(xué)生有影響力，而對三分之一以上的人（33％）的影響力最大。
42％的受訪者表示其雇主或經(jīng)理在決策方面具有影響力，而將近一半的受訪者（48％）將職業(yè)顧問列為影響者。
QSES運營副總裁Davorin Vrdoljak表示，大專院校需要對學(xué)生的動機和行為有更深刻的了解，才能在當(dāng)前市場上保持競爭力。
Vrdoljak表示：“ [第三產(chǎn)業(yè)]還需要知道誰在影響這些決定，以及可以通過哪些渠道與他們聯(lián)系。”
“這擴展到了預(yù)期學(xué)生的家庭，特別是如果他們是放學(xué)的人。”
Vrdoljak說，機構(gòu)不僅要與潛在學(xué)生溝通，而且還要與未來的雇主，指導(dǎo)顧問和父母溝通，以提供最相關(guān)的信息并為成功設(shè)定期望。
學(xué)生也需要職業(yè)成果
該調(diào)查還顯示，學(xué)生正在決定主要針對職業(yè)成果學(xué)習(xí)的地方– 76％的受訪者表示，他們決策中最重要的因素之一是該課程是否直接導(dǎo)致了我選擇的職業(yè)。
“潛在客戶只有在相信課程或機構(gòu)的情況下，才會考慮將其帶到他們想去的專業(yè)。課程必須以“職業(yè)準(zhǔn)備”為主要重點來組織和推廣。” Vrdoljak說。
“在開放期間，教師可以促進課程明確交付就業(yè)成果和職業(yè)前景的能力。”
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)學(xué)生正在利用各種交流渠道來獲取信息并為他們的教育做出重要決定，包括參加哪些院校和選擇課程。
社交媒體仍然是重要的信息來源。超過一半的潛在學(xué)生（57％）使用社交媒體來研究他們想要的大學(xué)或TAFE，這表明機構(gòu)需要在申請程序開始之前讓他們在這些平臺上參與。
但是，盡管通過數(shù)字渠道的影響力有所增加，但91％的離校生和81％的大學(xué)生表示他們?nèi)杂媱澔蛞呀?jīng)參加了大學(xué)或TAFE信息活動。
在參加公開日或信息發(fā)布會的學(xué)生中，有63％的預(yù)期學(xué)生表示，此次活動對決定學(xué)習(xí)地點有重要影響。
Vrdoljak說：“大專院校需要在正確的時間通過正確的渠道與準(zhǔn)學(xué)生互動，以確保入學(xué)率。”
“至關(guān)重要的是，各機構(gòu)必須認(rèn)識到每位準(zhǔn)學(xué)生的不同需求，以便他們能夠相應(yīng)地安排他們的交流。”
Vrdoljak說，為了有效地進行今天的競爭，大專院校需要了解不同類型學(xué)生的不同需求，并量身定制他們的溝通和營銷手段。
他說：“加深對各種學(xué)生群體的了解也將有助于各機構(gòu)建立相關(guān)的行業(yè)和雇主聯(lián)系，并使更多的畢業(yè)生進入他們想進入的工作場所以及澳大利亞勞動力的需求。”
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