揭開(kāi)創(chuàng)新的神秘面紗

渴望改變世界的學(xué)生可能不知道如何開(kāi)始將想法付諸實(shí)踐。他們可能會(huì)關(guān)注一個(gè)如此大的問(wèn)題，他們無(wú)法想象如何解決它。或者他們可能認(rèn)為創(chuàng)新是某種魔力，只有我們中間的天才才能實(shí)現(xiàn)。我們可以通過(guò)刻意教授解決問(wèn)題和創(chuàng)新的策略來(lái)幫助學(xué)生發(fā)揮有意義的作用。

在最近在印度孟買(mǎi)舉行的孟買(mǎi)美國(guó)學(xué)校舉行的全球社會(huì)企業(yè)家峰會(huì)上，來(lái)自印度及其他地區(qū)的70多名學(xué)生齊聚一堂，共同探討解決社會(huì)問(wèn)題的兩天時(shí)間。在跳轉(zhuǎn)到解決方案之前，他們學(xué)會(huì)了如何使用設(shè)計(jì)思維過(guò)程來(lái)識(shí)別正確大小的問(wèn)題。他們通過(guò)學(xué)習(xí)從最接近他們的人的角度來(lái)考慮挑戰(zhàn)來(lái)建立同理心。

在一次同情心建設(shè)中，學(xué)生們參觀了孟買(mǎi)最大的貧民窟達(dá)拉維。我們的指南，一個(gè)名為Reality Tours的社會(huì)企業(yè)，分享了他們?cè)谶@個(gè)歷史悠久的社區(qū)中生活和工作的第一手資料。

生活和呼吸創(chuàng)新

當(dāng)學(xué)生們?cè)讵M窄的小巷中航行時(shí)，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)這里的各種行業(yè)，從陶器制造到鋁回收，每年產(chǎn)生超過(guò)6.6億美元(美元)。“這里有生命，”我們的導(dǎo)游一度說(shuō)道，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)為豐富多彩的婚禮游行開(kāi)辟了道路。一位學(xué)生表示，這次經(jīng)歷“打破了我的許多信念和刻板印象”。

回到工作室環(huán)境，學(xué)生們提高了解決問(wèn)題的能力。他們將注意力集中在一個(gè)他們認(rèn)為可以發(fā)揮真正作用的問(wèn)題上。他們集思廣益，提出了可持續(xù)的解決方案，并批判性地思考如何最好地集中精力。例如，來(lái)自農(nóng)村地區(qū)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)制定了一項(xiàng)計(jì)劃，通過(guò)引進(jìn)當(dāng)?shù)氐氖称芳庸?，幫助農(nóng)民從他們的辛勤工作中獲得更多的利潤(rùn)。

另一個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)想如何通過(guò)出售由學(xué)生為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)用品的“教育工具包”來(lái)繼續(xù)努力改善貧困社區(qū)的教育。另一個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)創(chuàng)建一個(gè)事業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)來(lái)解決青少年健康教育問(wèn)題，其中包括T恤和說(shuō)唱，以解決月經(jīng)問(wèn)題。

通過(guò)快速原型設(shè)計(jì)，學(xué)生們通過(guò)向?qū)＜倚〗M提供潛在的解決方案來(lái)完善他們的想法，然后公開(kāi)他們的思想。在兩個(gè)緊張的日子里，學(xué)生們生活和呼吸著創(chuàng)新的過(guò)程。

將學(xué)生與今天的創(chuàng)新者聯(lián)系起來(lái)

處理惡劣挑戰(zhàn)的學(xué)生可以從聽(tīng)取別人如何提出創(chuàng)新解決方案中獲益。當(dāng)企業(yè)家分享他們的故事時(shí)，學(xué)生會(huì)聽(tīng)到他們的策略并感受到激情，讓他們?cè)谔魬?zhàn)中獲得動(dòng)力。

在孟買(mǎi)的活動(dòng)中，一些社會(huì)企業(yè)家作為鼓舞人心的榜樣。他們不僅講述了自己的故事，而且堅(jiān)持不懈地為學(xué)生團(tuán)隊(duì)提供反饋和指導(dǎo)。

與此同時(shí)，在巴西的SaãoPaulo，另一群學(xué)生最近聚集在Graded American School，參加為期三天的活動(dòng)，名為Start-Up：Stay-Up。Mark Kennedy Lund是一位資深社會(huì)企業(yè)家初創(chuàng)企業(yè)的資深企業(yè)家。他利用自己的網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了這個(gè)領(lǐng)域的其他大型思想家，如紀(jì)錄片制作人馬拉·穆羅(MaraMourão)。她指導(dǎo)Who Cares? - 一部關(guān)于全球社會(huì)企業(yè)家工作的引人入勝的電影。

啟動(dòng)中出現(xiàn)的靈感創(chuàng)意：熬夜：一種太陽(yáng)能無(wú)人機(jī)，幫助保護(hù)科學(xué)家監(jiān)控亞馬遜非法偷獵野生動(dòng)植物或砍伐森林; 薩沃保護(hù)區(qū)的貧民窟或貧民窟的雨水收集和水源保護(hù)教育，這是一個(gè)水資源短缺達(dá)到危機(jī)點(diǎn)的大城市; 一個(gè)攝影教育計(jì)劃，以幫助貧民窟的孩子記錄他們的生活經(jīng)歷和講述他們的故事。每個(gè)項(xiàng)目的想法都經(jīng)過(guò)了有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家的批評(píng)反饋 - 有時(shí)是強(qiáng)烈的愛(ài) - 的微調(diào)。

幫助好主意成長(zhǎng)

這些想法中有多少會(huì)變成實(shí)際行動(dòng)?現(xiàn)在講述還為時(shí)尚早，但如果我們看不到至少其中一些項(xiàng)目向前推進(jìn)，我會(huì)感到驚訝。當(dāng)他們向?qū)＜倚〗M提交他們的提案時(shí)，許多團(tuán)隊(duì)已經(jīng)清楚了解采取其解決方案的后續(xù)步驟。在某些情況下，他們已經(jīng)確定了他們需要的幫助或資源以及他們希望招募的盟友。

學(xué)習(xí)如何讓別人參與你的想法是我們可以幫助學(xué)生掌握的另一種創(chuàng)新策略。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些溝通技巧在他們著手發(fā)起一項(xiàng)倡議時(shí)具有真實(shí)的目的。