在政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)化考試(如密歇根州教育進(jìn)步學(xué)生考試(M-STEP))中，教師，家長(zhǎng)和學(xué)生常常感到無(wú)能為力。教師和家長(zhǎng)很難理解花在標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試上

自第一個(gè)基于計(jì)算機(jī)的電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)以來(lái)，學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)在功效和效率方面都有了顯著提高 20世紀(jì)80年代末和90年代初的外部聯(lián)系。目前的市

這個(gè)互動(dòng)的信息圖表(圣約瑟夫的禮貌 外部鏈接 )說(shuō)明了美國(guó)50個(gè)州中每個(gè)州目前和未來(lái)的特殊需求教育前景。目前，有6,480,540名殘疾學(xué)生居

羅尼·西德尼(Ronnie Sidney)反映了自己被診斷患有注意力缺陷多動(dòng)癥和學(xué)習(xí)障礙的經(jīng)歷，他在創(chuàng)造性和詼諧的敘述中為代表性不足的特殊學(xué)生說(shuō)

人們總是說(shuō)難以置信的事情，而且我們常常希望它們是真實(shí)的。這些故事觸動(dòng)了我們的想象，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己在時(shí)間和地點(diǎn)都扮演著故事的角...

許多人沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，但教育工作者接受過(guò)培訓(xùn)，擁有許多與其他職業(yè)相同的技能。其中一些技能包括組織，公開(kāi)演講和演講技巧，領(lǐng)導(dǎo)力...

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對(duì)離線作業(yè)進(jìn)行評(píng)分是一項(xiàng)繁瑣的工作。只是讓所有的作業(yè)回家而不丟棄你的背部或失去任何東西是一個(gè)奇跡。有一半的時(shí)間家庭作業(yè)甚至沒(méi)有...

美國(guó)憑借其在科學(xué)和技術(shù)方面的創(chuàng)新而成為全球領(lǐng)導(dǎo)者，并且為了保持其在世界上的競(jìng)爭(zhēng)地位，這個(gè)國(guó)家依賴于即將到來(lái)的科學(xué)家，工程師和數(shù)...

您的學(xué)生生活在一個(gè)完全互聯(lián)的世界。您教室里的大多數(shù)孩子已經(jīng)熟悉互聯(lián)網(wǎng)，即使是最年輕的孩子也可以在家中使用移動(dòng)設(shè)備 外部鏈接 。作為

你做到了!你的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)。新秀年的開(kāi)始充滿了興奮和承諾。它也充滿了驚喜。待分級(jí)的紙疊突然聳立在你的桌面上，并威脅要將你活著。在

七月是 公園和休閑月 外部鏈接 ，我們想不出更好的方式來(lái)繼續(xù)慶祝，而不是建議一些方法，你可以將課程從課堂轉(zhuǎn)移到戶外活動(dòng)。我們知道我

在過(guò)去的幾年里，教學(xué)界已經(jīng)取得了一些成績(jī)。共同核心，大數(shù)據(jù)和高風(fēng)險(xiǎn)測(cè)試都是引發(fā)人們情緒反應(yīng)的熱門話題。裝飾好的老師正在寫公開(kāi)信...

近日，首都體育學(xué)院校長(zhǎng)鐘秉樞在北京市兩會(huì)上關(guān)于對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、幼兒教師和學(xué)前教育專業(yè)師范生進(jìn)行幼兒體育與健康教育培訓(xùn)的提案，引起...

根據(jù)在伊坎學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)研究，一種旨在識(shí)別各種急性神經(jīng)系統(tǒng)疾病(如中風(fēng)，出血和腦積水)的人工智能平臺(tái)，可以在1 2秒內(nèi)識(shí)別CT掃描中的疾

我們?nèi)祟愂穷悇e學(xué)習(xí)的專家 - 我們將事物(無(wú)論是對(duì)象，概念或事件)分類為共享某些與我們相關(guān)的特征的組的過(guò)程。當(dāng)我們區(qū)分朋友和陌生人時(shí)

當(dāng)Katie New首次懷疑她的兒子患有自閉癥時(shí)，她不得不等待18個(gè)月才能做出診斷。她還必須離她的家鄉(xiāng)密蘇里州的Poplar Bluff差不多100英里才

研究表明，你最花時(shí)間的人的行為會(huì)影響你自己的行為，無(wú)論好壞。現(xiàn)在，密蘇里大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，與具有相似社交技能水平的同齡人相比...

沒(méi)有什么能像笑聲一樣來(lái)減輕情緒，特別是當(dāng)氣氛嚴(yán)肅時(shí) - 就像它可以在科學(xué)課堂上一樣。在課堂上使用幽默已被證明對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極

充滿激情的老師總是在尋找提高技能的新方法。從區(qū)域范圍的專業(yè)發(fā)展到與大廳的教師合作，您可以通過(guò)多種方式成為課堂內(nèi)外更有效的教育者...