新的研究檢測腦細(xì)胞改善學(xué)習(xí)
記憶和學(xué)習(xí)的工作尚未得到澄清,特別是在神經(jīng)電路層面。但烏普薩拉大學(xué)的研究人員現(xiàn)在已經(jīng)與巴西的合作者一起發(fā)現(xiàn)了一種特殊的腦神經(jīng)元,它在學(xué)習(xí)中起著核心作用。這項(xiàng)發(fā)表在Neuron上的研究可能會(huì)對抗阿爾茨海默病中記憶喪失的可能性。
當(dāng)一個(gè)患有癡呆癥的人忘記吃晚餐時(shí),這是由于海馬體的損害。相比之下,同一個(gè)人可以生動(dòng)地描述40年前前往挪威的釣魚之旅。這兩種情況都需要使用情景記憶,大腦存儲(chǔ)我們親自參與的事件。癡呆癥疾病會(huì)影響形成新記憶的能力,特別是自疾病發(fā)作以來的事件。
烏普薩拉大學(xué)的研究人員現(xiàn)在與巴西同事一起發(fā)現(xiàn)大腦中的某些神經(jīng)元在學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。同一研究小組之前曾發(fā)現(xiàn)過“守門人細(xì)胞”,或者用技術(shù)術(shù)語來說,發(fā)現(xiàn)了OLM(Oriens-lacunosum moleculare)細(xì)胞。它們位于海馬區(qū),已知大腦區(qū)域正在形成新的記憶。Klas Kullander研究小組的最新發(fā)現(xiàn)表明,OLM細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)影響大腦記憶的編碼。
當(dāng)OLM細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室小鼠的實(shí)驗(yàn)中過度激活時(shí),小鼠的記憶和學(xué)習(xí)功能惡化。當(dāng)這些細(xì)胞失活時(shí),新記憶形成的功能得到改善。該研究增強(qiáng)了對存儲(chǔ)器電路中的單個(gè)組件如何影響存儲(chǔ)器形成的理解。
“我們曾期望能夠削弱學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兊膶?shí)驗(yàn)在細(xì)胞水平上的效果可能會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。但是,我們驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和記憶也可以改善,“Klas Kullander說。
它還能夠抵消阿爾茨海默病和癡呆癥中記憶形成的喪失。阿爾茨海默氏癥的最初癥狀,最常見和最熟悉的癡呆癥,與記憶力差有關(guān)。短期記憶尤其受損。對于那些患有癡呆癥癥狀的人來說,失去記憶功能是一個(gè)主要的日常問題。不幸的是,沒有治療方法或藥物可以阻止癡呆癥的發(fā)展。
“因此,下一步是在與人類相比的動(dòng)物受試者的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)中更密切地研究這一點(diǎn)。我們需要更多的知識才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以人為地刺激OLM細(xì)胞,”Kullander說。a