近二十五年前，塔瑪拉·道格拉斯(Tamara Douglass)作為一名大一學(xué)生走進(jìn)了伊利諾斯州斯普林菲爾德的東南高中。這是2010年，她還在那里。1989年畢業(yè)于中等公立學(xué)校，她現(xiàn)在在辦公桌的另一邊，過(guò)去16年是歷史系的一名教師。

對(duì)于那些在那里看到令人驚嘆的變化的女性來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常的一致性。在1976年聯(lián)邦廢除種族隔離令之后不久，她就是為數(shù)不多的非洲裔美國(guó)學(xué)生之一。該學(xué)校深陷種族緊張的陣痛，她被視為二等公民。作為同一棟樓的老師，她將繼續(xù)贏得著名的Horace Mann年度教育獎(jiǎng)。在這樣做的過(guò)程中，她經(jīng)歷了每個(gè)教育者所尋求的那種頓悟 - 而有些人則轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫慕K身承諾。

你作為一名學(xué)生有過(guò)關(guān)鍵的經(jīng)歷嗎?

我的一些高中老師認(rèn)為黑人學(xué)生都是無(wú)能為力和無(wú)能的。但也有很棒的老師對(duì)我們有很多期望。我記得我的二年級(jí)美國(guó)文學(xué)老師。我在課堂上表現(xiàn)不佳。有一天，她對(duì)我說(shuō)，“你欠你參加這個(gè)課程的比賽。因?yàn)槟銢](méi)有退學(xué)，所以要扣了。”

在她這么說(shuō)之后，我以不同的眼光看到了她。我想，“她認(rèn)為我能做到，她有勇氣說(shuō)出來(lái)。” 這是一個(gè)非常有用的事情。當(dāng)她對(duì)我說(shuō)，我所知道的關(guān)于我們國(guó)家的所有課程以及對(duì)少數(shù)民族的斗爭(zhēng) - 一個(gè)燈泡熄滅了。到今年年底，我得到了A. 改變了一些事情。

你的職業(yè)生涯有類(lèi)似的認(rèn)識(shí)嗎?

Horace Mann年度教育獎(jiǎng)授予該區(qū)最優(yōu)秀的教師。2008年，我參加了宴會(huì)，他們把它縮小到五個(gè)決賽選手，包括我。他們展示了你教學(xué)的鏡頭，他們讀了人們寫(xiě)的關(guān)于你的信，然后他們宣布了勝利者。好吧，他們說(shuō)我的名字和我凍結(jié)了。我的校長(zhǎng)開(kāi)始搖晃我：“泰米，你贏了!”

使其與眾不同的部分原因是我被稱(chēng)為執(zhí)行規(guī)則的“硬”老師。我相信這一點(diǎn)，但這也意味著你并不總能聽(tīng)到孩子們的反饋 - 不管怎么說(shuō)，直到幾年之后。所以這是一個(gè)驗(yàn)證。在每個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)，我總是質(zhì)疑我是否仍然做得很好。贏得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，就像最終知道答案一樣。當(dāng)然，直到我稍后坐在交通中，我才認(rèn)為它會(huì)打擊我。一個(gè)三個(gè)小路的人說(shuō)：“嘿，我在電視上看到你了嗎?你是那個(gè)老師!”

這種驗(yàn)證對(duì)您的工作有何影響?

我從未忘記我作為學(xué)生的那些艱難經(jīng)歷。我選擇成為一名認(rèn)識(shí)到這一切的老師：青春期的好，壞，丑。老師只是因?yàn)闆](méi)有思想就會(huì)傷害孩子。我從來(lái)不想那樣做。我喜歡那些勇于與眾不同的學(xué)生。我希望他們過(guò)上快樂(lè)的生活。但是為了到達(dá)那里，你必須通過(guò)這個(gè)稱(chēng)為高中的東西，這意味著你將不得不通過(guò)道格拉斯女士的課程。