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    給學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)建立內(nèi)在的動(dòng)力獨(dú)立性和創(chuàng)造力

    導(dǎo)讀 學(xué)生在家中,社交媒體源充滿了好心父母的用彩色編碼的學(xué)習(xí)時(shí)間表。但是他們一直在努力執(zhí)行這些時(shí)間表,部分原因是傳統(tǒng)學(xué)校結(jié)構(gòu)緊湊,按時(shí)就

    學(xué)生在家中,社交媒體源充滿了好心父母的用彩色編碼的學(xué)習(xí)時(shí)間表。但是他們一直在努力執(zhí)行這些時(shí)間表,部分原因是傳統(tǒng)學(xué)校結(jié)構(gòu)緊湊,按時(shí)就座的方法通常與控制人群有關(guān),而不是優(yōu)化學(xué)習(xí)。

    突然轉(zhuǎn)變?yōu)樵诩夜ぷ骺赡軙?huì)提供很好的干擾,為學(xué)生提供一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),使他們能夠從事真實(shí)的,深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)更能自我指導(dǎo),更有趣,更適合年輕學(xué)生的發(fā)展,并且與工作表堆棧相比,父母要容易得多。

    給學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的選擇,可以建立內(nèi)在的動(dòng)力,獨(dú)立性和創(chuàng)造力。他們可以調(diào)查他們感興趣的現(xiàn)實(shí)世界中的問題,研究解決方案,或建立模型或編寫賦予他們權(quán)力的報(bào)告。在傳統(tǒng)的20-30名學(xué)生的教室中,這可能很困難,但在家中,父母可以讓孩子更大的靈活性來選擇學(xué)習(xí)的主題,閱讀的書籍以及利用時(shí)間的方式。

    擺脫了大多數(shù)學(xué)校對(duì)課程和課程的嚴(yán)格要求(過分注重測(cè)試和標(biāo)準(zhǔn)),父母可以留出時(shí)間進(jìn)行深入的探索,培養(yǎng)批判性的思維能力,并且至少可以批判性地將學(xué)習(xí)的真正愿望轉(zhuǎn)化為相關(guān)的學(xué)習(xí)主題。

    探索科學(xué)

    對(duì)于幼兒來說,游戲是科學(xué)發(fā)現(xiàn)。扔玩具,擠壓海綿或繞圈旋轉(zhuǎn)可以教授物理課程。使用積木,圍巾,毯子要塞和紙板箱等開放式玩具來促進(jìn)免費(fèi)游戲。用家用物品進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。年齡較大的學(xué)生可以帶頭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),然后在實(shí)驗(yàn)室報(bào)告中寫下他們的發(fā)現(xiàn)。

    大自然是進(jìn)行科學(xué)探索的途徑。學(xué)生可以在后院或公園里度過時(shí)光,談?wù)撍麄兛吹降臇|西:水循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈。收集野花并研究其名稱。開始觀鳥日記或花園。

    了解社會(huì)學(xué)

    查找有關(guān)您的孩子想要研究的歷史或文化的書籍。在危機(jī)期間,許多地方圖書館都免費(fèi)提供了數(shù)字目錄。孩子們完成閱讀后,挑戰(zhàn)他們制作木偶劇,海報(bào)或圖畫書,以總結(jié)他們所學(xué)的知識(shí)。

    該技術(shù)還可以用于電影或表演。模型探究甚至是懷疑主義,這對(duì)于培養(yǎng)批判性思維技能至關(guān)重要。與您的孩子一起觀看歷史或國(guó)際電影,并在觀看時(shí)交談。詢問他們對(duì)正在發(fā)生的事情的看法,指出歷史上的不準(zhǔn)確性或偏見,并注意電影中的文化與您自己的文化之間的異同。

    掌握數(shù)學(xué)

    與其他學(xué)科一樣,在數(shù)學(xué)上也要保持簡(jiǎn)單。幼兒可以使用諸如按鈕或硬幣之類的真實(shí)對(duì)象練習(xí)計(jì)算或適合年齡的數(shù)學(xué)事實(shí)。烹飪是教授真實(shí)數(shù)學(xué)的另一種好方法。內(nèi)化一個(gè)半杯面粉的外觀為學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)奠定了基礎(chǔ)。通過將配方減半或加倍來練習(xí)乘法和除法。棋盤游戲提供了另一種機(jī)會(huì),可以通過數(shù)錢或移動(dòng)一定數(shù)量的空格來練習(xí)數(shù)學(xué)。

    學(xué)習(xí)英語語言藝術(shù)

    通過允許他們選擇自己的書來鼓勵(lì)孩子們閱讀。使閱讀成為社交活動(dòng)比強(qiáng)制閱讀特定數(shù)量的書更為有效,因此請(qǐng)考慮在家庭中度過一段神圣的時(shí)間,然后談?wù)撃验喿x的內(nèi)容。與您的孩子談?wù)撊魏问虑槎际怯幸娴?。這就是我們?nèi)绾斡残缘貙W(xué)習(xí)語言。

    鞏固學(xué)習(xí)-審查信息以增強(qiáng)概念以使其長(zhǎng)期存在的行為-不需要很復(fù)雜。討論每天的工作可以幫助您增強(qiáng)新知識(shí)。

    如果您的孩子至少3歲,請(qǐng)嘗試“ 教您的孩子閱讀一些簡(jiǎn)單的課程”中的一些早期閱讀指導(dǎo)。老師需要說或做的所有事情都寫在這個(gè)每天15分鐘的腳本化課程中,因此非常適合忙碌的父母。

    寫作是提高英語理解能力的另一種基本技術(shù)。挑戰(zhàn)年齡較大的孩子寫自己的圖畫書或短篇小說。4月的全國(guó)小說寫作月青年作家訓(xùn)練營(yíng)為學(xué)生撰寫自己的小說設(shè)定了基準(zhǔn)。在不同的媒體上教手寫,可以使孩子們參與其中—嘗試使用記號(hào)筆,蠟筆或油漆,或者在沙盤或米盤中尋找字母。

    擁抱藝術(shù)

    視覺藝術(shù)可以增強(qiáng)大腦的功能和幸福感,音樂可以改善記憶力和語言智能。所有藝術(shù)都促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展,創(chuàng)造力和解決問題的能力。鼓勵(lì)孩子們用自制的橡皮泥繪畫,繪畫或雕刻,或者做諸如制作友誼手鐲之類的纖維工藝品。材料不必太復(fù)雜-像膠棒,紙,剪刀和紙板箱這樣的基礎(chǔ)就足夠了。

    音樂是在家中探索藝術(shù)的另一個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域。孩子們可以學(xué)習(xí)新歌或自己創(chuàng)作,也可以將諸如舊罐子之類的家用物品變成樂器。分享您最喜歡的專輯以參加音樂史課程。對(duì)于彈奏樂器的孩子,請(qǐng)打印出樂譜以制作喜歡的流行歌曲,視頻游戲和動(dòng)漫,或者通過讓他們挑選經(jīng)典作品來向公共領(lǐng)域的15萬多首作品學(xué)習(xí),以提供選擇。如果您的壁櫥里有塵土飛揚(yáng)的舊樂器,請(qǐng)開一個(gè)家庭樂隊(duì)。讓孩子們通過計(jì)劃和表演木偶戲,玩?;蛱鑱硖剿鲬騽∷囆g(shù)。

    找時(shí)間玩耍和運(yùn)動(dòng)

    只要關(guān)閉屏幕,很小的孩子就會(huì)活躍起來,但是習(xí)慣“坐下來”上學(xué)的大一點(diǎn)的孩子可能需要一些鼓勵(lì)。嘗試進(jìn)行早晨的家庭鍛煉,以開始新陳代謝并讓那些快樂的大腦化學(xué)物質(zhì)流動(dòng)。孩子們可以與朋友見面,通過視頻會(huì)議一起鍛煉身體。通過讓每個(gè)家庭成員從網(wǎng)上免費(fèi)練習(xí)瑜伽,舞蹈或武術(shù)中進(jìn)行選擇來提供選擇。最終,讓孩子們按照自己的日常鍛煉帶領(lǐng)家人。

    學(xué)習(xí)生活技能

    隨著更多人在家中,還有更多的烹飪和清潔工作要做。做家務(wù)可以培養(yǎng)解決問題的能力,總體和精細(xì)的運(yùn)動(dòng)技能以及職業(yè)道德。通過富有想象力的講故事,使小孩子的瑣事變得有趣。“我們是海盜,這些玩具是寶藏,誰能把最多的寶藏帶回寶箱?” 或“一個(gè)討厭臟地板的巨人來了。如果我們不趕在他到達(dá)這里之前就清理掉,他會(huì)把我們吃掉的!” 如果您讓年齡較大的孩子參與進(jìn)來,他們通常會(huì)被鼓勵(lì)去做家務(wù)。舉行一次家庭會(huì)議,列出每天必須做的所有瑣事,并集思廣益如何共同解決這些瑣事。

    看到機(jī)會(huì)

    不要每天都強(qiáng)迫自己去做每一個(gè)科目。孩子們可能會(huì)花費(fèi)一整天的時(shí)間進(jìn)行一兩項(xiàng)活動(dòng)。真實(shí)的學(xué)習(xí)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)的,有意義的環(huán)境中。只要孩子們移動(dòng),創(chuàng)造或玩耍,他們就在學(xué)習(xí)。讓好奇心和樂趣成為您的指南。

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