如果學(xué)生不去去做功課為什么還要上學(xué)呢……甚至更令人沮喪的是。

每天，老師都會全心全意地打算教授課程，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，并希望他們的職責(zé)在該科目中能做好，并實(shí)現(xiàn)他們的教育和生活目標(biāo)。

但是有時(shí)候這不會發(fā)生...上周，我參加了女兒十年級的家長老師訪談。

現(xiàn)在我知道在她的一個(gè)班級中(這是11年級VCE的科目)，有四個(gè)16歲的男孩出現(xiàn)了，但他們愿意做要為他們設(shè)置班級。(我從女兒那里聽到了關(guān)于這些男孩滑稽動作的所有故事，有些非常有趣。)

我是“我”，是和老師一起提出的。...“老師對老師”。我告訴他我聽說過這些男孩，他非常專業(yè)地回答，并告訴我這確實(shí)發(fā)生了，但沒有提供姓名或詳細(xì)信息。所以...我問他一個(gè)問題，為什么當(dāng)他設(shè)定一項(xiàng)任務(wù)，例如從課本中閱讀并回答兩個(gè)問題時(shí)...

是否總是要求加滿他的飲料瓶?是否問去廁所?是否開始談?wù)撝苣┚蹠?還有，為什么他已經(jīng)在家完成了所有工作，所以他已經(jīng)完成了閱讀并回答了所有問題?而且因?yàn)樗呀?jīng)吃完了，他戳戳戳他旁邊的那個(gè)男孩?

您也在想為什么嗎?

為什么這些男孩不斷浪費(fèi)寶貴的上課時(shí)間?他們是否想讓自己的科目失敗?他們不在乎自己的未來嗎?為什么他們總是分散別人的注意力，在課堂上制造混亂和騷動，而讓他們的老師感到沮喪和憤怒?

你想知道他如何解決這個(gè)問題，這位老師如何使這些男孩轉(zhuǎn)身并激發(fā)他們的動力?老師承認(rèn)他們大多數(shù)都是超級聰明的。

如果您想知道這位老師如何使這些男孩走上快速的成功之路，請繼續(xù)閱讀。孩子上學(xué)時(shí)，他們完全打算做得好，讓他們的老師，父母和他們自己感到驕傲但是……當(dāng)他們努力學(xué)習(xí)并且在某些情況下失敗時(shí)會發(fā)生什么?

可能發(fā)生各種各樣的事情。他們變得非常安靜，他們變得很大聲，他們成為班級小丑，他們找到一種補(bǔ)償?shù)姆椒?，或者變得頑皮。

這是因?yàn)槁斆鞯暮⒆訒鋈魏问虑椋皇窃谕g人和家人面前。老師要做的就是從不同的角度觀察這些學(xué)生。不要問那個(gè)孩子在做什么，而是問為什么這個(gè)孩子在做什么?

它從觀察學(xué)生并概述他們的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和劣勢開始，最后以教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的形式提供教學(xué)支持，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候知道要提供哪些技術(shù)和設(shè)施。

您想確切地知道該怎么做嗎?

一項(xiàng)新的基于視頻(30分鐘)的在線按需教師培訓(xùn)課程已經(jīng)啟動。

神經(jīng)多樣性學(xué)生的教師培訓(xùn)-特定學(xué)習(xí)困難的認(rèn)可培訓(xùn)”

它的標(biāo)題為“。

該課程于2019年7月底剛剛推出，對此課程的吸收很大。數(shù)百名教師已經(jīng)完成了培訓(xùn)，許多校長都將其全體員工納入其中。這是所有在教師培訓(xùn)期間應(yīng)該接受的培訓(xùn)。

準(zhǔn)備好讓學(xué)生參與進(jìn)來并更有動力在課堂上表現(xiàn)出色。您不會失望的，您將獲得一整套包含專業(yè)教學(xué)資源的工具包，以及一份履歷表或教室墻壁認(rèn)可的結(jié)業(yè)證書。