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    最新研究揭示勞動力市場的緊急狀態(tài)

    導(dǎo)讀 對教育和勞動力數(shù)據(jù)的新分析顯示,預(yù)計將有多少即將畢業(yè)的畢業(yè)生找不到自己的研究領(lǐng)域的工作。
    對教育和勞動力數(shù)據(jù)的新分析顯示,預(yù)計將有多少即將畢業(yè)的畢業(yè)生找不到自己的研究領(lǐng)域的工作。                                                 
    技術(shù)初創(chuàng)公司W(wǎng)ithYouWithMe對政府和商業(yè)數(shù)據(jù)的研究宣布勞動力市場處于“緊急狀態(tài)”,這歸咎于新興行業(yè)的技能差距和大學(xué)入學(xué)缺乏監(jiān)管和清晰溝通導(dǎo)致的“畢業(yè)生過剩”關(guān)于畢業(yè)后的就業(yè)成果。 
     
    WithYouWithMe聯(lián)合創(chuàng)始人兼增長與洞察力負責(zé)人Luke Rix說,這表明教育體系與經(jīng)濟之間的關(guān)系已經(jīng)不復(fù)存在和脫節(jié)-我們正在大量減少未來的勞動力。
     
    里克斯說:“教育不僅僅是就業(yè)的直接途徑,但是當(dāng)多達80%的學(xué)生在畢業(yè)后找不到自己所在領(lǐng)域的工作時,您必須想知道到底是什么學(xué)位為他們提供的。”
     
    “很明顯,教育行業(yè)跟不上新技術(shù)帶來的變化速度和勞動力市場的需求。這就引出一個問題:是否有人負責(zé)確保學(xué)生了解他們未來的工作前景?”
     
    未來畢業(yè)生“過剩”的領(lǐng)域
     
    在其他一些研究領(lǐng)域中,預(yù)計找不到工作的畢業(yè)生人數(shù)達到了驚人的百分比: 
     
    73.95%的學(xué)習(xí)社會和文化的學(xué)生(包括法律和政治與國際研究專業(yè))不會在自己的領(lǐng)域找到工作
    86.86%的美術(shù)專業(yè)學(xué)生和70%以上的自然與物理科學(xué)專業(yè)的學(xué)生找不到他們所在的領(lǐng)域的工作
    13.68%的健康專業(yè)畢業(yè)生不會在自己的領(lǐng)域找到工作
    該研究還表明,新技術(shù)的應(yīng)用正在以越來越高的速度取代和替代勞動力市場中的工作,同時也在新興產(chǎn)業(yè)中創(chuàng)造了新的角色。
     
    報告說,教育系統(tǒng)不能適應(yīng)勞動力市場的快速發(fā)展,從而導(dǎo)致技能缺口,缺乏監(jiān)管使大學(xué)招收的學(xué)生人數(shù)遠遠超過相關(guān)領(lǐng)域的可用工作。
     
    教育“供過于求”
     
    該研究稱,主要挑戰(zhàn)之一是澳大利亞的教育體系尚未設(shè)計成能應(yīng)對勞動力市場的新變化。這表明教育系統(tǒng)缺乏監(jiān)管控制,這意味著學(xué)生正在進入工作機會預(yù)計較低的領(lǐng)域。
     
    而且,在教育和就業(yè)成果之間沒有明確的總體機制,也沒有真正的動力去激勵大學(xué)這樣做。
     
    里克斯說,有超過一百萬的就業(yè)不足的年輕人在尋找全職工作機會,這似乎表明求職者缺乏相關(guān)技能,而不是缺乏勞動力。 
     
    他說:“高等教育體系的一大特色是為學(xué)生提供了從中等教育到勞動力市場的清晰發(fā)達的途徑,但這樣做沒有成功。”
     
    “這不是反對傳統(tǒng)的高等教育的論據(jù),但是我們需要真實地了解隨著勞動力的發(fā)展將需要什么技能,否則我們將有成千上萬的受過教育的澳大利亞人在酒吧里拉啤酒。”
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