本周，大學(xué)通過推出一套新的學(xué)位課程以進(jìn)一步提高畢業(yè)生的就業(yè)能力，確保他們保持這種狀態(tài)。

四個(gè)“革命性”學(xué)位是數(shù)字轉(zhuǎn)型學(xué)士學(xué)位，企業(yè)家轉(zhuǎn)型學(xué)士學(xué)位，衛(wèi)生轉(zhuǎn)型學(xué)士學(xué)位和法律轉(zhuǎn)型學(xué)士學(xué)位。

 

下面，教育者與副校長（學(xué)術(shù)）基思·鄧斯坦（Keitha Dunstan）交談，介紹新學(xué)位及其如何幫助大學(xué)畢業(yè)生為未來的工作做好準(zhǔn)備。

 

TE：哪些因素激發(fā)了大學(xué)發(fā)展這些特定學(xué)位？

 

KD：主要是，我們聽取了我們的行業(yè)合作伙伴的意見，他們告訴我們，新的和新興的工作是現(xiàn)有學(xué)位無法提供最充分的準(zhǔn)備的。我們也很清楚，我們正處于第四次工業(yè)革命中，數(shù)字世界和物理世界正在以前所未有的變化速度融合。與以前的所有工業(yè)革命一樣，它也帶來了許多我們尚未想到的新工作和新領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。我們希望我們的畢業(yè)生不要為消失或改變工作而感到恐懼，而是希望他們?yōu)檫@種改變不可避免地帶來的機(jī)會(huì)感到興奮。他們將具備應(yīng)付變革浪潮的能力，而不必懼怕變革。

 

TE：大學(xué)的CoLab被稱為“改變游戲規(guī)則”。您認(rèn)為，就大學(xué)的教學(xué)而言，CoLab最獨(dú)特和最具變革性的方面是什么？

 

KD：我們意識(shí)到，如果邦德大學(xué)要通過前瞻性思維計(jì)劃來帶頭，這將使我們的畢業(yè)生適應(yīng)這個(gè)變化的世界，那么我們將需要采用現(xiàn)代的思維方式和行為方式。這導(dǎo)致我們創(chuàng)建了“ Transformation CoLab”，以提供一個(gè)虛擬空間，在學(xué)生，員工，行業(yè)和社區(qū)之間建立持久的伙伴關(guān)系。通過在跨學(xué)科環(huán)境中與行業(yè)直接合作，Transformation CoLab制定了旨在確保Bond畢業(yè)生受到雇主追捧的倡議和計(jì)劃。解決實(shí)際問題和在真實(shí)的工作場(chǎng)所中學(xué)習(xí)是我們新方法的關(guān)鍵方面。

 

CoLab改變游戲規(guī)則的方式之一是多方利益相關(guān)者和跨學(xué)科的協(xié)作，這有助于產(chǎn)生想法并確定畢業(yè)生在未來的全球世界中成功所需的技能。我們的計(jì)劃將確保邦德畢業(yè)生成為出色的問題解決者和創(chuàng)新者，他們是出色的合作者，網(wǎng)絡(luò)人，杰出的領(lǐng)導(dǎo)者和有效的溝通者。他們應(yīng)具有知識(shí)，能力和技能的廣度，使他們能夠確定解決任何問題和創(chuàng)建解決方案所需的信息。

 

TE：展望未來，大學(xué)是否正在計(jì)劃/啟動(dòng)任何計(jì)劃/舉措，以確保其在澳大利亞高等教育領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力？

 

KD：邦德大學(xué)是由企業(yè)家和有遠(yuǎn)見者設(shè)計(jì)的，用于下一代企業(yè)家和有遠(yuǎn)見者。30年前，我們將高等教育重新構(gòu)想成澳大利亞第一所私立，非營利性，獨(dú)立的大學(xué)。今天，我們繼續(xù)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的高等教育模式，將其推向新的，具有前瞻性的領(lǐng)域。

 

在過去的13年中，澳大利亞在學(xué)生體驗(yàn)方面名列第一，我們規(guī)模小，優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)新，敏捷且敬業(yè)。我們的Transformation CoLab的推出為未來的創(chuàng)新提供了動(dòng)力，并與我們?cè)诎拇罄麃喐叩冉逃I(lǐng)域的獨(dú)特精神保持一致。