美國教育設(shè)計實驗室(Education Design Lab)是一家旨在為高等教育和未來工作設(shè)計，實施和擴展新學(xué)習(xí)模式的全國性非營利組織，宣布啟動社區(qū)大學(xué)增長引擎基金，投資于美國社區(qū)大學(xué)，因為它們滿足了消費者和雇主對短期證書日益增長的需求。在國家慈善機構(gòu)的資助下，以及與社區(qū)學(xué)院創(chuàng)新聯(lián)盟的合作下，教育設(shè)計實驗室將與社區(qū)學(xué)院和系統(tǒng)的全國性團隊合作，后者將與雇主和地區(qū)利益相關(guān)者合作，以創(chuàng)造新的經(jīng)濟流動途徑并幫助低收入人群-工資級和入門級工人晉升為至少支付中位數(shù)工資的職位。

教育設(shè)計實驗室創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官凱瑟琳·德拉斯基(Kathleen deLaski)表示：“這種流行病既加劇了人們的緊迫感，也使我們在失業(yè)危機前線的高等學(xué)校之間對創(chuàng)新持開放態(tài)度。” “該基金將幫助加強這些具有前瞻性的社區(qū)大學(xué)及其雇主合作伙伴的工作，因為它們設(shè)計了新的'微路徑'，這些路徑更加敏捷并能更好地響應(yīng)勞動力市場的需求。”

參與的系統(tǒng)和機構(gòu)將獲得10萬美元的啟動資金，以啟動其微通道，并獲得教育設(shè)計實驗室的動手支持。該隊列研究人員將利用實時勞動力市場數(shù)據(jù)來確定所在地區(qū)需求最大的職業(yè)，并創(chuàng)建“微路徑”，使收入達到或高于工資中位數(shù)。社區(qū)學(xué)院創(chuàng)新聯(lián)盟將幫助領(lǐng)導(dǎo)一個由大學(xué)校長和雇主合伙人組成的實踐社區(qū)，費城和克利夫蘭聯(lián)邦儲備銀行將針對勞動力市場對特定技能和資格的需求提供前沿研究。

“在許多美國人失業(yè)或需要重新技能的時候，社區(qū)大學(xué)有機會成為我們勞動力發(fā)展解決方案的重要組成部分，” 美國教育與勞動力中心副主席Jason A. Tyszko說。美國商會。“這項工作將把低收入工人和其他人與需求技能和工作聯(lián)系起來，有助于促進社區(qū)大學(xué)與當(dāng)?shù)貏趧恿κ袌鲋g的緊密合作。”

社區(qū)學(xué)院創(chuàng)新聯(lián)盟首席執(zhí)行官Rufus Glasper博士說：“社區(qū)學(xué)院需要重塑自我，因為我們正轉(zhuǎn)向以技能為基礎(chǔ)的招聘生態(tài)系統(tǒng)。該項目的國家合作伙伴之一。在響應(yīng)當(dāng)?shù)毓椭鞯男枨髸r始終表現(xiàn)出敏捷性。這項工作將測試新模型，并有助于編纂新的最佳實踐，以創(chuàng)建最能為學(xué)習(xí)者和雇主服務(wù)的微觀途徑。”

該基金將由未來的工作專家，教育咨詢委員會(EAB)的公司戰(zhàn)略總監(jiān)以及前麥克萊斯特集團高級負責(zé)人Chike Aguh領(lǐng)導(dǎo)，他最近加入教育設(shè)計實驗室，擔(dān)任經(jīng)濟流動性微通道的負責(zé)人。他是EveryoneOn的前首席執(zhí)行官，EveryoneOn是一家非營利組織，致力于為低收入的美國人提供可負擔(dān)的互聯(lián)網(wǎng)，計算機和數(shù)字技能培訓(xùn)的機會。