根據(jù)THE Student進(jìn)行的研究，優(yōu)質(zhì)教育和氣候行動(dòng)是未來(lái)大學(xué)生最優(yōu)先考慮的兩個(gè)問(wèn)題。

在一項(xiàng)由 2,000 名潛在國(guó)際學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查中，參與者被要求對(duì)他們認(rèn)為最重要的聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo) (SDG) 進(jìn)行投票。SDG 4(素質(zhì)教育)和 SDG 13(氣候行動(dòng))分別以 37% 和 33% 的票數(shù)被評(píng)為最優(yōu)先的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

不同地區(qū)存在一些差異。北美、歐洲和大洋洲的首要任務(wù)是可持續(xù)發(fā)展目標(biāo) 13，而南美洲、非洲和亞洲則認(rèn)為可持續(xù)發(fā)展目標(biāo) 4 是最重要的。

SDG 2(零饑餓)在所有受訪者中被評(píng)為第三高，占 26%。

大約 80% 的受訪者表示，以符合可持續(xù)公民身份的方式生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要，79% 的受訪者認(rèn)為大學(xué)在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)方面可以發(fā)揮至關(guān)重要的作用。

然而，在考慮未來(lái)的大學(xué)時(shí)，只有 9% 的學(xué)生會(huì)非常關(guān)注大學(xué)對(duì)可持續(xù)性的承諾和聲譽(yù)。其他方面，如教學(xué)質(zhì)量、研究質(zhì)量、學(xué)費(fèi)和排名位置，被認(rèn)為是更重要的因素。

畢業(yè)生前景與對(duì)可持續(xù)性的承諾同等排名，這兩個(gè)因素在選擇大學(xué)的關(guān)鍵決定因素中得分高于地理位置。

調(diào)查參與者分布在、英國(guó)、尼日利亞、巴基斯坦、和孟加拉國(guó)。

該調(diào)查于 2021 年 3 月進(jìn)行，標(biāo)志著第三個(gè) THE Impact Rankings 的發(fā)布，該排名根據(jù)大學(xué)對(duì)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的承諾進(jìn)行排名。

這些學(xué)生是泰晤士高等教育學(xué)生小組的成員，該小組由 20,000 多名潛在學(xué)生組成。