2021年12月30日整理發(fā)布：各高校的畢業(yè)季又來啦，很多學(xué)院都在官網(wǎng)上展示了本屆畢業(yè)生的優(yōu)秀作品。今天克瑞思要為大家介紹的是哥倫比亞大學(xué)2020屆畢業(yè)生的優(yōu)秀作品，以下為大家展示有關(guān)建筑和城市規(guī)劃的項目。

在過去的三十年里，Columbia GSAPP每年都會以年終秀結(jié)束學(xué)年，這個展覽是用來慶祝和展示學(xué)校各個學(xué)位項目的學(xué)生作品：建筑、城市設(shè)計、城市規(guī)劃、歷史古跡保護(hù)、批判性的、策展的等。在經(jīng)歷了一個無與倫比的學(xué)期后，GSAPP很自豪的延續(xù)了這一傳統(tǒng)。

Part 1. Architecture

studio簡介：該studio探索社會如何將老舊的學(xué)習(xí)環(huán)境與過時環(huán)境營造方式過轉(zhuǎn)化成為面向未來的全新方式。盡管“適應(yīng)”一詞有許多定義，但本Studio重點針對“適應(yīng)性”在大眾、生物和進(jìn)化方向的詮釋。在當(dāng)前社會、教育和環(huán)境氣候快速向前發(fā)展的大環(huán)境下，該課程認(rèn)為社會將長期處于過去與未來之間的過渡狀態(tài)中。

YuChen Qiu

studio簡介：游戲是我們?nèi)祟惖谋灸埽覀兣w驗快樂、鍛煉創(chuàng)造力并探索世界，我們合作，鍛煉靈活性和勇氣，通過不受限制的游戲來學(xué)習(xí)。在過去的三十年中，關(guān)于游戲?qū)和那楦小⑸鐣蜕窠?jīng)學(xué)益處的研究越來越多。我們的Studio將通過探索材料和幾何形狀，以激活用于娛樂和學(xué)習(xí)的混合空間。通過將公共領(lǐng)域 (孩子的領(lǐng)域)帶入學(xué)校的空間，來發(fā)現(xiàn)游戲空間的新類型，以期培養(yǎng)下一代的優(yōu)秀人才。

Takashi Honzawa

studio簡介：這個工作室設(shè)計的社會基礎(chǔ)設(shè)施能夠適應(yīng)我們這個時代不穩(wěn)定和不可預(yù)測的環(huán)境。建筑框架的多樣性活動，以支持公民行為，批評話語，沉思，慶祝和哀悼。所有階段的學(xué)習(xí)都需要專注于手頭的工作。在這個工作室里，學(xué)校是一個沉浸式的、多孔的綠洲，由室內(nèi)和室外空間環(huán)境組成，受益于與恢復(fù)性景觀和整個城市的融合。

Aya Abdallh

studio簡介：本工作室探索了一種概念性的建筑思維方法，這種方法在嚴(yán)格執(zhí)行時，對于尋找建筑中空間組織的可接受模式的替代方案特別有效?？臻g基礎(chǔ)設(shè)施在這里指的是在引入分區(qū)之前，提供建筑空間主要連接的三維材料元素的集合。學(xué)校可以通過空間單元以特別有成效的方式進(jìn)行探索。

Duo Xu

studio簡介：基于對城市公園類型批判性的理解，該Studio研究了建筑與景觀之間的相互關(guān)系，嘗試通過技術(shù)、形式和材料將景觀轉(zhuǎn)換為建筑的可能性，反之亦然。