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男孩和女孩的大腦發(fā)育沒有差異
1992年,Teen Talk芭比發(fā)布了帶有爭議的語音片段數(shù)學課很難。盡管玩具的發(fā)布遭到了公眾的強烈反對,但這一基本假設仍然存在,這是一個神話
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大腦發(fā)育和青春期生長突增
當您的學生進入青春期時,他們的大腦正在經歷從混亂到清晰的動態(tài)變化。這些發(fā)展變化對您如何在這些轉型的年份里指導學生具有深遠的影響。大
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Zika暴露胎兒的連續(xù)成像顯示大多數(shù)人具有正常的大腦發(fā)育
根據(jù)2018年11月26日在線發(fā)表于JAMA Pediatrics的一項前瞻性隊列研究,在懷孕期間和分娩后進行的超聲(US)成像顯示,在懷孕期間接觸寨卡病毒
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成人 兒童對話加強了大腦發(fā)育的語言區(qū)域
根據(jù)對健康幼兒的一項研究證實了開放科學框架中的一個假設,成年人經常進行對話的幼兒可能在兩個對語言至關重要的大腦區(qū)域之間建立了更強的
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