隨著主要母語(yǔ)不是英語(yǔ)的學(xué)生人數(shù)的增加，美國(guó)各地的教室變得越來(lái)越多樣化。州政府在2008-09年度報(bào)告的數(shù)據(jù)中，估計(jì)有10%的美國(guó)學(xué)齡兒童(幼

雷切爾(Rachel)是位于紐約市的一所公立學(xué)校的熱情領(lǐng)導(dǎo)者，她對(duì)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)感到擔(dān)憂，尤其是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者(ELL)而言，后者占學(xué)校社區(qū)的三

雷切爾(Rachel)是位于紐約市的一所公立學(xué)校的熱情領(lǐng)導(dǎo)者，她對(duì)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)感到擔(dān)憂，尤其是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者(ELL)而言，后者占學(xué)校社區(qū)的三

進(jìn)入大多數(shù)學(xué)校，您將聽(tīng)到有關(guān)識(shí)字教學(xué)或識(shí)字障礙的信息。然而，識(shí)字不是一個(gè)主題 - 它是更大的東西。保羅弗萊雷鼓勵(lì)更廣泛的掃盲定義，

許多特殊教育學(xué)生都在與語(yǔ)言斗爭(zhēng)。那些被診斷為有特殊需求并且也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者(ELL)的人有特定的，獨(dú)特的需求。這些雙重分類的學(xué)習(xí)者被確定

一張圖片勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。- 未知雖然這句流行諺語(yǔ)的起源尚不清楚，但有一點(diǎn)是清楚的：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)者(ELL)的照片可以非常有效地幫助他們學(xué)習(xí)