無(wú)論他們是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或在一間疏遠(yuǎn)社會(huì)的孩子們，教師還需要必要的物資，以加強(qiáng)和激發(fā)他們的學(xué)生。教師的近95%花在課堂資源自己的錢(qián)，在平均500 $每年1。這就是為什么Allstate基金會(huì)通過(guò)資助全國(guó)1,800多個(gè)教師項(xiàng)目和供應(yīng)清單來(lái)幫助大約300,000名學(xué)生的原因。

Allstate基金會(huì)提供了約120萬(wàn)美元的教師愿望清單，該清單張貼在DonorsChoose(在線(xiàn)非營(yíng)利組織)上，該組織將高需求社區(qū)的教師與想要幫助的捐助者聯(lián)系起來(lái)。

Allstate基金會(huì)滿(mǎn)足了針對(duì)社交和情感學(xué)習(xí)(SEL)的要求-開(kāi)發(fā)對(duì)學(xué)校，工作和生活成功至關(guān)重要的自我意識(shí)，自我控制和人際交往能力的過(guò)程2。這些技能比以往任何時(shí)候都重要，因?yàn)閷W(xué)生及其家人適應(yīng)虛擬或社交距離的學(xué)習(xí)，同時(shí)還面臨著金融危機(jī)和種族不平等的影響。

Allstate公司企業(yè)品牌高級(jí)副總裁Stacy Sharpe說(shuō)：“今天的禮物是對(duì)如此多的老師和學(xué)生表現(xiàn)出的韌性的回報(bào)，因?yàn)樗麄冊(cè)谌绱藙?dòng)蕩的學(xué)校，教育者和家庭中度過(guò)了美好的時(shí)光。” “今年確保學(xué)生和老師擁有成功所需要的東西尤其重要。”

由早間咨詢(xún)公司(Morning Consult)于7月份進(jìn)行的一項(xiàng)Allstate Foundation調(diào)查顯示，今年返校時(shí)，無(wú)論是虛擬的還是親自參加的，很多學(xué)生都不確定(57%)，緊張(50%)和壓力(42%)。移情，壓力管理和自我意識(shí)等SEL技能對(duì)于年輕人在瞬息萬(wàn)變的世界中蓬勃發(fā)展至關(guān)重要。