可持續(xù)性在整個(gè)大學(xué)部門變得越來越重要，如今的學(xué)生越來越多地參與解決社會(huì)和環(huán)境問題，并希望他們的大學(xué)也這樣做。

以下是學(xué)生可以參與變革的一些方式。

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一個(gè)很好的起點(diǎn)是考慮您將投入時(shí)間和金錢的機(jī)構(gòu)是否致力于可持續(xù)發(fā)展本身，以及它提供了哪些機(jī)會(huì)來幫助您過上更可持續(xù)的生活。

作為一名新學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)《泰晤士報(bào)高等教育影響力排名》是比較大學(xué)在全球范圍內(nèi)的可持續(xù)性的有用工具。該排名評(píng)估一所大學(xué)在實(shí)現(xiàn)所有 17 個(gè)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo) (SDG) 方面的表現(xiàn)。使用這些排名可以是判斷一所大學(xué)是否致力于變得更加可持續(xù)的第一步。

一旦您選擇了一所符合您價(jià)值觀的大學(xué)，或者您決定要幫助您的大學(xué)走上可持續(xù)發(fā)展之路，您就應(yīng)該考慮您希望參與哪些類型的活動(dòng)和項(xiàng)目。

作為一名學(xué)生，我進(jìn)行了NUS 綠色影響審計(jì)——這教會(huì)了我在自己的校園中評(píng)估和支持環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)實(shí)踐的技能。

了解可持續(xù)發(fā)展的原則

將可持續(xù)性視為涵蓋三個(gè)原則的概念可能很有用：社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)。通過探索這些原則，您可以找出您最有興趣參與和工作的可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域。

在考慮環(huán)境時(shí)，嘗試搜索大學(xué)參與的合作伙伴和研究項(xiàng)目類型。有什么方法可以定制自己的任務(wù)，專注于創(chuàng)造一個(gè)更綠色的世界?例如，曼徹斯特大學(xué)與各種非政府組織合作實(shí)施了可持續(xù)發(fā)展應(yīng)用項(xiàng)目計(jì)劃，該計(jì)劃允許學(xué)生在課程中應(yīng)對(duì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的關(guān)鍵挑戰(zhàn)。

大量的志愿項(xiàng)目和學(xué)生社團(tuán)從事環(huán)境工作，例如植樹或重新野化。為什么不加入其中之一?