對于教師來說，組織課程計劃可能與起草課程計劃一樣具有挑戰(zhàn)性。當談到實際保持課程正常(通過按時開始和結(jié)束活動，重新控制不守規(guī)矩的教室或讓孩子在第二天上交作業(yè))時，還會出現(xiàn)另外一組挑戰(zhàn)。

教學(xué)不僅僅是幫助孩子們學(xué)習(xí)：它還是你自己的行政助理，紀律人員，調(diào)度員，有時還是裁判。

我們向Teach100導(dǎo)師詢問了他們在課堂管理方面面臨的最大挑戰(zhàn)，以及他們用來組織課程計劃和課堂資源的工具。

Teach100 Mentor課堂管理

您組織課程計劃和課堂資源的秘密武器是什么?

云端：

“Dropbox是我真正的秘密武器。我保留了我的Flash游戲，有趣的視頻和故事，當我覺得我被卡住了，我只是跳進去改變我班上的氣氛。“ - Ridvan Saglam，生活中的英語 外部鏈接

“我喜歡Google Drive!我可以在任何地方訪問我的計劃，它允許我與他人分享協(xié)作。此外，Symbaloo是一種在一個地方組織我所有資源的好方法。這有助于我教的學(xué)生家庭，所以他們知道去哪里找到我們正在使用的Kidblogs和應(yīng)用程序和網(wǎng)站。“ - Sharon Davison，Kindergartenlife 外部鏈接

“LMS [學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)] - 一切都在線提供，沒有教科書。Google文檔 - 沒有紙張。“ - Guy Trainin，Guy的Edu Blo 外部鏈接 g

“不要用紙。使用Google Drive，Evernote或Dropbox等系統(tǒng)整理所有內(nèi)容，以便為您的工作量不斷組織。“ - Jeffrey Bradbury，TeacherCast.net 外部鏈接

技術(shù)工具和應(yīng)用：

“ Edmodo 外部鏈接 和翻轉(zhuǎn)課堂對我的學(xué)生來說是一個很大的幫助。“ - 杰夫伯德，拉斯穆森學(xué)院教育學(xué)院 外部鏈接

“在線規(guī)劃人員：Planbook.com可以輕松跟蹤常見的核心標準，并提升或擴展課程。Edmodo非常適合組織作業(yè)，并且有許多應(yīng)用程序可以“很好地”使用它。幫助“翻轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”教室。[它]也非常適合與全國或世界各地的其他教師合作。“ - Marcia，在Bliss學(xué)習(xí) 外部鏈接

“[我用]學(xué)習(xí)催化劑來提供問題和收集數(shù)據(jù)，幫助我在課堂上做出更好的及時決策。” - Julie Schell，轉(zhuǎn)向你的鄰居：官方同行指導(dǎo)博客 外部鏈接

“ 長臂猿 外部鏈接 是一個完整的開源學(xué)校平臺，配有先進的規(guī)劃工具。“ - Ross Parker，Rossparker.org

顏色編碼：

“我教四個不同班級的新生，大三和大二學(xué)生(演講，學(xué)習(xí)技巧，美國點燃和世界亮點)。我為所有顏色編碼!我的紙質(zhì)文件夾是不同的顏色，我的計算機文件是不同的顏色，我的教室公告是不同的顏色。我們還沒有無紙化，但我總是確保在線提供作業(yè)的數(shù)字副本。這樣，錯放工作表的學(xué)生仍然可以向他們學(xué)習(xí)并獲得學(xué)分!教學(xué)學(xué)習(xí)技巧也是學(xué)習(xí)不同應(yīng)用程序以幫助我提高工作效率的絕佳機會。我有時使用番茄鐘技術(shù)，但通常使用像Minutes Please這樣的網(wǎng)站 在沒有被吸入的情況下通過互聯(lián)網(wǎng)時間獎勵自己的外部鏈接是我保持正軌的最佳方式。“ - Carissa Peck， mELTing活動 外部鏈接

一切的地方：

“我創(chuàng)建了一個單元計劃模板。在我開始教學(xué)之前，我會為整個單元制作副本。“ - Melissa Nankin，ESOL Ninja 外部鏈接

“每個班級的剪貼板，我可以把材料分發(fā)給那個班級。用于課程計劃的三環(huán)活頁夾。“ - Mary Tedrow，步行上學(xué) 外部鏈接

“我努力爭取一切，所有學(xué)生都知道資源和材料(我們經(jīng)常使用的)所在的位置。這最大限度地縮短了過渡時間，并最大限度地提高了教學(xué)質(zhì)量。“ - Peter Cincotta，美國公共教育有什么好處? 外部鏈接

獨特的思維方式：

“我總是有一個落后的計劃。了解結(jié)果總是有助于整理和解決問題。那我和我做的任務(wù)，所以我可以在孩子嘗試一些事情之前解決問題。我總是反思。“