在2018年，約有一半的學(xué)徒接受了汽車，電氣或建筑方面的培訓(xùn)，在澳大利亞的學(xué)徒培訓(xùn)在很大程度上仍然是傳統(tǒng)商人的一種途徑。這種集中本身并不是問題。

但是，澳大利亞的學(xué)徒制面臨的主要挑戰(zhàn)是不培訓(xùn)誰。

 

澳大利亞未來

的學(xué)徒制澳大利亞的學(xué)徒制并非沒有職業(yè)多樣性。去年，約有35％的學(xué)徒從事非貿(mào)易業(yè)務(wù)。但是，該系統(tǒng)不能很好地適應(yīng)未來的領(lǐng)域。

 

隨著人工智能技術(shù)的進步，研究表明重復(fù)性任務(wù)將越來越多地實現(xiàn)自動化。因此，技術(shù)將在工作場所中變得更加普及，需要具有技術(shù)相關(guān)技能的工人。

 

2017年，澳大利亞有663,100名ICT工作者。到2023年，預(yù)計還將需要約100,000。鑒于澳大利亞大學(xué)每年僅培養(yǎng)約5500名ICT畢業(yè)生，學(xué)徒制可以幫助彌合這一技術(shù)技能差距。

 

然而，去年只有2880名學(xué)徒（占全國總數(shù)的1％）被雇用為“工程，信息通信技術(shù)和科學(xué)技術(shù)人員”。自2014年以來，下降了54％。

 

類似的趨勢適用于社區(qū)和老年護理等領(lǐng)域。鑒于其不可預(yù)測性和社會方面，這些領(lǐng)域很難實現(xiàn)自動化。然而，盡管澳大利亞人口老齡化正在推動對這些工人的需求增加，但自2014年以來，該領(lǐng)域的學(xué)徒人數(shù)減少了25％。

 

隨著工作的未來快速到來-強調(diào)技術(shù)流利性和人際交往能力-我們的學(xué)徒制無法適應(yīng)。該系統(tǒng)必須做更多的工作來培訓(xùn)高科技，高增長領(lǐng)域的工人。

 

在這方面，美國非傳統(tǒng)學(xué)徒制的經(jīng)驗闡明了前進的道路。

 

 

乍一看，從美國獲得的教訓(xùn)乍看之下，轉(zhuǎn)向美國尋求學(xué)徒指導(dǎo)似乎是違反直覺的。澳大利亞的學(xué)徒制在聯(lián)邦政府和州政府之間得到很好的協(xié)調(diào)，而美國的學(xué)徒制則高度分散。各個州之間的計劃質(zhì)量，法規(guī)和激勵措施差異很大，參與度很低。學(xué)徒約占澳大利亞勞動力的2％，而在美國，學(xué)徒僅占0.3％。

 

但是，美國學(xué)徒制的分散性質(zhì)允許進行更大的創(chuàng)新-某些州正在將學(xué)徒制用于未來的工作。

 

在科羅拉多州和華盛頓州，州長們采用了學(xué)徒制的基本秘訣（課堂指導(dǎo)和在職培訓(xùn)），并將其移植到各種非傳統(tǒng)行業(yè)。其中包括IT，醫(yī)療保健，先進制造，金融服務(wù)和可再生能源技術(shù)。

 

正如澳大利亞政府的一份主要報告所承認的那樣，這些相同的高科技產(chǎn)業(yè)在澳大利亞也在增長，而職業(yè)教育和培訓(xùn)（VET）系統(tǒng)可以幫助滿足對合格工人的需求。

 

新時代學(xué)徒制的基本要素

這兩個美國州計劃需要大量的財政投資：華盛頓州部分依賴聯(lián)邦政府的撥款，而私營部門的捐款則為科羅拉多州的計劃提供了資金。

 

同樣重要的是政治資本的持續(xù)投資：這兩個州的州長都積極向?qū)W生，父母和當(dāng)?shù)毓椭餍麄鞲髯缘某h。這對于克服美國對職業(yè)教育與培訓(xùn)根深蒂固的污名化至關(guān)重要。

 

盡管在澳大利亞，這種污名化程度不那么明顯，但堅定的政治力量可以幫助說服雇主和潛在參與者，學(xué)徒制可以在IT等領(lǐng)域工作，在這些領(lǐng)域，大學(xué)學(xué)歷通常是更常見的入職途徑。

 

最后，華盛頓和科羅拉多州計劃的決定性方面是行業(yè)伙伴關(guān)系。這發(fā)生在戰(zhàn)略和治理中。在華盛頓州，行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)任州長工作隊監(jiān)督學(xué)徒制的職位，事實上，該工作隊由微軟公司總裁聯(lián)合主持，微軟公司總裁是該州的一家主要高科技雇主。

 

這種伙伴關(guān)系也發(fā)生在程序設(shè)計和實施中。在科羅拉多州，行業(yè)積極參與以確保學(xué)徒開發(fā)的能力適合于需求技能。然后，可以為雇主提供指導(dǎo)學(xué)徒的支持-鑒于大多數(shù)非傳統(tǒng)行業(yè)對學(xué)徒制的不熟悉，這一點至關(guān)重要。

 

在澳大利亞，莫里森政府最近承諾與業(yè)界合作，在新興領(lǐng)域開發(fā)新的VET資格。但就目前而言，像華盛頓和科羅拉多州這樣的以行業(yè)為導(dǎo)向的高科技學(xué)徒計劃在澳大利亞尚未受到關(guān)注。

 

澳大利亞領(lǐng)導(dǎo)人概述了對技術(shù)未來的宏偉經(jīng)濟抱負。例如，新南威爾士州計劃領(lǐng)導(dǎo)國防和航空航天生產(chǎn)，并培育非傳統(tǒng)的增長動力，例如數(shù)字創(chuàng)新，金融和專業(yè)服務(wù)，環(huán)境技術(shù)和先進制造。

 

澳大利亞的學(xué)徒制已成功培養(yǎng)了幾代澳大利亞工人。明智地利用這種寶貴的資源來幫助實現(xiàn)這些雄心壯志并訓(xùn)練下一代。