最近越來越多的小伙伴對于初中語文閱讀理解解題技巧這方面的問題開始感興趣，因為大家現(xiàn)在都是想要了解到此類的信息，那么既然現(xiàn)在大家都想要知道初中語文閱讀理解解題技巧，小編今天就來給大家針對這樣的問題做個科普介紹吧。

理清文章的思路

文章的每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想往往是行之有效的。

要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場觀點、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。

心中要有文體意識

心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。要找到閱讀理解要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析，目的是為了弄清題意，直接提取從文中提取有效的信息。

如果試題要求用文中原話回答的，就可以直接用原話作答，如果沒有明確要求用文中原話作答的，我們就可以“從文章中提取信息”來回答問題，就是挖掘出文中隱含的信息和深層含義然后作答。

描寫的種類及作用

1、人物描寫

外貌描寫 作用：交代了人物的„身份、„地位、„處境、„經(jīng)歷、„思想性格等。 神態(tài)描寫 作用：交代了人物的„心理狀態(tài)、„思想性格等。

動作描寫 作用：形象生動地表現(xiàn)出人物的„心理(心情);反映了人物的„性格特征或„精神品質(zhì)。

語言描寫 作用：反映了人物的„性格特征或„精神品質(zhì)。

心理描寫 作用：形象生動地反映出人物的„思想;揭示了人物的„性格或者„品質(zhì)。

2、環(huán)境描寫

自然環(huán)境：描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物 作用：一切景語皆情語 ，寫景就是為了抒情 烘托人物的„心情、預示人物的„命運、渲染„環(huán)境氣氛、推動故事情節(jié)的發(fā)展。

社會環(huán)境：描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設 作用：交代故事發(fā)生的社會背景、時代特征、渲染„環(huán)境氣氛。襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，

3、細節(jié)描寫

4、正面描寫與側(cè)面烘托

5. 描寫的角度 聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺