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    什么是你認(rèn)為的老師聲譽(yù)

    導(dǎo)讀 我最近與一位領(lǐng)導(dǎo)力教練合作,努力提高我作為特許學(xué)校院長(zhǎng)的新職位。她做的第一件事就是讓我描述我的品牌。我的是什么?我回答道。她解釋說(shuō)

    我最近與一位領(lǐng)導(dǎo)力教練合作,努力提高我作為特許學(xué)校院長(zhǎng)的新職位。她做的第一件事就是讓我描述我的品牌。“我的是什么?”我回答道。她解釋說(shuō),一個(gè)品牌就是你所熟知的,以及人們?nèi)绾慰创恪?/p>

    我之前沒(méi)有真正考慮過(guò)這一點(diǎn)。因?yàn)槲以诨卮鹬歇q豫不決,所以她讓我的同事,甚至家人和朋友用一個(gè)詞來(lái)形容我。我對(duì)一些回復(fù)感到高興,而其他回應(yīng)讓我發(fā)誓要做出改變,以便我認(rèn)為自己與我呈現(xiàn)給別人的方式更加一致。

    在我們的教學(xué)中,我們每天都會(huì)向?qū)W生展示我們的品牌。學(xué)生經(jīng)常用一個(gè)詞來(lái)描述教師 - 作為一個(gè)堅(jiān)韌,嚴(yán)格,容易或好的老師。我們根據(jù)我們?nèi)绾握故咀约汉蛯W(xué)習(xí),如何與學(xué)生互動(dòng)以及如何管理我們的課堂來(lái)贏得聲譽(yù)。新教師立即發(fā)現(xiàn),如果他們呈現(xiàn)一種“放松”或“隨和”的品牌,管理學(xué)生的行為有時(shí)會(huì)成為問(wèn)題。

    調(diào)查學(xué)生和同事

    我們有時(shí)會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)生如何看待我們。如果您對(duì)其他人 - 學(xué)生或同事的感知方式不滿意,您會(huì)怎么做?你怎么能解決這個(gè)問(wèn)題?這個(gè)自我探索之旅的第一步是確定您目前的聲譽(yù)。

    直接詢問(wèn)所有學(xué)生可能不會(huì)給你你想要的答案,因?yàn)槟阌兴麄兊谋O(jiān)督角色 - 有些人可能會(huì)給出他們認(rèn)為你想聽(tīng)到的答案??紤]創(chuàng)建一個(gè)匿名調(diào)查,詢問(wèn)有關(guān)課程例程和課程的一些問(wèn)題,并包括一些關(guān)于您自己的問(wèn)題。

    您也可以詢問(wèn)或調(diào)查您認(rèn)為對(duì)您完全誠(chéng)實(shí)的選定學(xué)生。同時(shí)請(qǐng)您的同事和監(jiān)督管理員用一個(gè)詞來(lái)描述您。這可能是可怕的,你需要盡可能多的響應(yīng),以便能夠進(jìn)行有效的分析。

    設(shè)定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)

    當(dāng)我看到我對(duì)其他人的非正式調(diào)查結(jié)果時(shí),出現(xiàn)了模式,我意識(shí)到有些人對(duì)我的看法與我對(duì)自己的看法截然不同。我意識(shí)到只有少數(shù)人 - 家人和朋友 - 非常了解我,以確定我的真正品牌。我決定我需要采取一些措施來(lái)向我支持的教職員工傳達(dá)我真正的自己。那我怎么得到那個(gè)消息呢?

    找到您認(rèn)為具有所需信譽(yù)類型的人并為他們的工作建模。這些人可能是您校園或您所在地區(qū)的高級(jí)教師。積極參加會(huì)議和會(huì)議,并與那些具有您所尋求的品質(zhì)的人保持聯(lián)系。尋找導(dǎo)師。此外,在線參與和閱讀教育文章,雜志和書籍。作者和博主通常非常愿意與您合作。

    堅(jiān)持不懈地追求自己的聲譽(yù)?;貧w舊習(xí)慣很容易,因此改變行為和行為是一項(xiàng)持續(xù)不斷的努力。如果你想成為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的老師,你知道你必須用相關(guān)的材料來(lái)提升你的游戲,并為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和參與的現(xiàn)實(shí)理由。

    在您的介紹,教學(xué)大綱和電梯演講中分享您的自我描述,并努力實(shí)現(xiàn)它。 請(qǐng)記住,你不是你擁有的學(xué)位,也不是你的職位或頭銜。想想別人在你面前的經(jīng)歷以及你影響力的結(jié)果。俗話說(shuō),人們可能會(huì)忘記你的話,但不會(huì)忘記你的感受。

    讓您的同事幫助您改變別人對(duì)您的看法。請(qǐng)他們幫助你忠于你的理想,如果你不對(duì)齊,請(qǐng)他們溫柔地提醒你你的目標(biāo)。例如,如果你傾向于提出批評(píng)意見(jiàn),但想在教師會(huì)議期間提出建設(shè)性的意見(jiàn),那么請(qǐng)問(wèn)那位了解你的同事,給你一點(diǎn)推動(dòng)作為提醒。

    反思并經(jīng)常評(píng)估您在改變聲譽(yù)方面的進(jìn)展。每周都要問(wèn)自己,“我是怎么出現(xiàn)的?我以什么方式代表我的理想自我?

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