作為一名公立學(xué)校的教育工作者，有很多東西可以誘使我養(yǎng)成每日習(xí)慣，專(zhuān)注于這項(xiàng)工作的遠(yuǎn)離積極的現(xiàn)實(shí)：破碎的復(fù)印機(jī)和書(shū)桌，書(shū)房里沒(méi)有足夠的小說(shuō)，我迫切想要的與我的學(xué)生一起閱讀，以及幾乎所有的有限供應(yīng)。任何在公立學(xué)校工作的人都知道我在說(shuō)什么。有很多需要修復(fù)。

那么，我們?nèi)绾芜h(yuǎn)離消極的雷區(qū)，專(zhuān)注于什么有效，關(guān)于它的奇跡呢?

#1。和你的學(xué)生一起笑

如今，我們的專(zhuān)業(yè)已經(jīng)變得高度政治化，這可能非常令人不安(公共與包機(jī)，媒體中的教師抨擊，基于標(biāo)準(zhǔn)的修辭過(guò)度殺傷等)。需要額外的精力和努力來(lái)防止過(guò)度參與有時(shí)是粘性的戰(zhàn)斗。

所以我說(shuō)，幽默是一個(gè)至關(guān)重要的元素，可以讓我們保持積極性，感激性和積極性。

有一個(gè)中學(xué)科學(xué)老師開(kāi)始上課與科學(xué)科學(xué)笑話(huà)。(“宇航員在哪里停放宇宙飛船?在停車(chē)流星!”)高中世界歷史老師每天都穿著古裝打扮。當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，有三年級(jí)老師和她的學(xué)生一起笑。在課堂上留出時(shí)間和空間以獲得幽默感。創(chuàng)建漫畫(huà)角落或邀請(qǐng)學(xué)生分享有趣的故事和笑話(huà)，只需要一兩分鐘的課堂時(shí)間。

#2。堅(jiān)持與激勵(lì)者

你知道這些同事。讓他們靠近。這些老師可能會(huì)偶爾抱怨或做第二十二次發(fā)泄會(huì)議，但很快就會(huì)轉(zhuǎn)向一個(gè)有趣的故事，講述一個(gè)學(xué)生告訴他們的事情，或者告訴你一個(gè)很好的教學(xué)策略或鼓勵(lì)他們剛剛觀看的TEDtalk。也許這個(gè)人就是你?如果是這樣的話(huà)，繼續(xù)傳播希望和積極的東西，并實(shí)現(xiàn)激勵(lì)你在一個(gè)車(chē)轍中觀察到的同事的目標(biāo)。

#3。尋求新的靈感

你最后一次去觀察同事教學(xué)的時(shí)間是什么時(shí)候?我們可以在別人的教室里花15分鐘，然后選擇新的閱讀活動(dòng)，分組學(xué)生的方法，教師移動(dòng)或說(shuō)話(huà)，甚至是整個(gè)單元計(jì)劃的想法。不要低估離開(kāi)教室四面墻的力量!參觀選修課或俱樂(lè)部怎么樣?您可以作為觀察員，當(dāng)天的顧問(wèn)或作為參與者進(jìn)入房間。去看看美術(shù)課或午餐時(shí)間的電腦俱樂(lè)部。把自己放在學(xué)習(xí)者的位置可能會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，以我們沒(méi)想到的方式激發(fā)靈感。

#4。尋找光明

“感恩可以將共同的日子轉(zhuǎn)化為感恩，將日常工作轉(zhuǎn)化為快樂(lè)，并將普通的機(jī)會(huì)變?yōu)樽８！?rdquo; - 威廉亞瑟沃德

這個(gè)崇高的職業(yè)充滿(mǎn)了驚喜。感謝盛大而不那么盛大的時(shí)刻。有時(shí)，一個(gè)害羞的學(xué)生的微笑，或觀察一個(gè)孩子熱情地寫(xiě)一個(gè)段落將喚醒和溫暖你的心。

當(dāng)我在這項(xiàng)工作中感到有點(diǎn)失落和不確定時(shí)，我會(huì)把學(xué)生寫(xiě)給我的多年來(lái)的信件拿出去，并在我讀出他們善意的話(huà)語(yǔ)時(shí)回憶起他們的每一張臉。有時(shí)候，當(dāng)我們花費(fèi)額外的時(shí)間來(lái)檢查它們時(shí)，我們不知道我們對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響，或者當(dāng)我們只是坐下來(lái)聆聽(tīng)時(shí)，我們會(huì)輕視他們相信自己的能力。那些信件，筆記和卡片提醒我，當(dāng)我停下來(lái)并從心里采取行動(dòng)時(shí)，這很重要。