在一個名為“ 我們失敗了 ” 的經(jīng)典場景中，卡特告訴他的團(tuán)隊關(guān)于停擺：“先生們，你們失敗了 - 我很抱歉，我們失敗了。” 他承認(rèn)有些球員保持了自己的成績，“但我知道我們是一支球隊，直到我們都符合這份合同條款，健身房才會被鎖定。” 球員們難以置信地爆發(fā)出來(“你是什么意思，鎖定?!? ”)，但卡特站穩(wěn)腳跟，呼吁他們團(tuán)結(jié)一致，并通過引入三位教師來幫助指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)他們的學(xué)業(yè)，從而提供支持。

什么是溫暖的需求者?

卡特教練是一個我最喜愛的流行文化的榜樣之一溫暖供需老師。舊金山大學(xué)教授達(dá)里克·史密斯(Darrick Smith)解釋說，溫暖的需求者“明確了成人和孩子之間的界限，明確了對孩子的卓越期望，同時也是激勵和鼓勵的重要來源。”

在我們之前的文章中，我更詳細(xì)地描述了溫暖的需求方法。作為一個溫暖的需求者需要信心和謙遜，這對于面臨壓力情況和每天不可預(yù)測的互動的新教育者來說可能是一個挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)幫助新教師找到自己溫暖的需求風(fēng)格的最好方法之一就是鼓勵他們在電影或電視中找到榜樣。

溫暖的需求者角色模型

當(dāng)被要求選擇溫暖的需求者榜樣時，我認(rèn)識的不止一位老師提到了星球大戰(zhàn)的小綠色絕地大師尤達(dá)。我喜歡盧克天行者說他會試圖用絕地武士從沼澤地升起他的船的場景，而尤達(dá)告訴他，“ 做或不做。沒有嘗試。 ”就在上周，一名高中畢業(yè)生進(jìn)入了我的辦公室說她不確定她能否完成最后的論文而且可能不會畢業(yè)。我引導(dǎo)尤達(dá)對盧克的信仰，提醒這名學(xué)生她的強大技能，并說，“唯一阻止你完成的就是你不再相信自己。” 她完成了論文，很快就會越過舞臺。

與分享您的性別，種族或文化背景的溫暖的需求者角色模型相關(guān)可能更容易。我是意大利血統(tǒng)的白人。當(dāng)我和一個激動的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的紀(jì)律對話時，我想起了教父第二部分中的著名場景，叫做“ 你現(xiàn)在對我沒什么。” 艾爾帕西諾扮演的邁克爾柯里昂面對他的兄弟弗雷多，由約翰卡扎爾扮演，談?wù)摳ダ锥鄬彝サ谋撑?。弗雷多尖叫，大喊并懇求，但邁克爾始終保持冷靜，即使他選擇否認(rèn)他的兄弟。當(dāng)我覺得自己被一個具有挑戰(zhàn)性的學(xué)生互動所觸發(fā)時，我試圖模仿Michael Corleone的公平語氣和肢體語言，盡管比黑手黨老板更溫暖。

變通!

種族，性別和階級的差異也會造成溝通障礙，特別是在壓力相互作用方面。如果學(xué)生誤解了我的信息，我就有責(zé)任改變自己的方法，成為一個更有效的溫暖需求者。最近我因為一個事件而暫停了一名高中畢業(yè)生，我認(rèn)為她濫用了她作為學(xué)生領(lǐng)袖的權(quán)力。她曾與一名九年級學(xué)生進(jìn)行同伴調(diào)解，后來她最終威脅到了一個相關(guān)問題。她覺得后果過于嚴(yán)厲，讓我的辦公室感到沮喪。那天晚些時候，我們再次交談，我知道我必須調(diào)整我的方法。這一次，我仔細(xì)聆聽，解釋了我對她的信任程度，并告訴她我的期望是對她領(lǐng)導(dǎo)能力的尊重。她仍然不高興被停職，

Jessica Huang，我在舊金山六月喬丹學(xué)院的聯(lián)合主任，已經(jīng)找到了一位溫暖的需求榜樣，他在Taraji P. Henson對?？怂剐愕蹏慕巧獵ookie的描寫中展示了這種細(xì)微差別的方法。在一個名為“ 帶我去河邊的場景”中“從第1季第6集開始，Cookie告訴由Courtney Love演奏的歌手Elle，她演唱的歌曲非常糟糕.Elle得到了防守和憤怒。當(dāng)面對這種阻力時，Cookie不會退縮，但她會使她變得柔和語氣，顯示漏洞，并提醒Elle她相信她。“它也為我做或死，”Cookie說，“所以讓我們一起做。”Elle同意采取Cookie的領(lǐng)導(dǎo)，撕下她的頭發(fā)擴展和假睫毛以戲劇性的姿態(tài)，并渴望達(dá)到新的卓越標(biāo)準(zhǔn)。