BookNook，國(guó)家對(duì)網(wǎng)上同步閱讀教學(xué)領(lǐng)先的平臺(tái)，宣布與MobileServe，最大的一個(gè)新的合作伙伴社區(qū)在網(wǎng)上志愿的美國(guó)。BookNook現(xiàn)在將能夠?yàn)楸粍儕Z權(quán)利的社區(qū)的小學(xué)提供經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和審查的志愿者，以便在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)期間，處境艱難的學(xué)生可以獲得額外的實(shí)時(shí)閱讀支持。

BookNook首席執(zhí)行官M(fèi)ichael Lombardo說(shuō)：“許多學(xué)生每天僅接受兩三個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)于那些閱讀困難的人來(lái)說(shuō)，這還不夠。” “這是學(xué)校為最需要的學(xué)生延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間而又不給老師增加負(fù)擔(dān)的一種方式。”

根據(jù)最近的《教育周刊》報(bào)道，補(bǔ)習(xí)已被專家廣泛認(rèn)為是解決因而導(dǎo)致兒童經(jīng)歷的學(xué)習(xí)障礙的最佳方法，但負(fù)擔(dān)能力卻是主要障礙。志愿人員方案已證明是解決這一問(wèn)題的有效辦法;夏季試點(diǎn)計(jì)劃的數(shù)據(jù)顯示，與遠(yuǎn)程志愿者導(dǎo)師一起工作的BookNook學(xué)生在短短的六個(gè)星期的授課中獲得了六個(gè)月的閱讀技能。

該伙伴關(guān)系還滿足了年齡較大的學(xué)生的重要需求。美國(guó)將近四分之一的高中正式將社區(qū)服務(wù)納入教學(xué)中，其中許多以畢業(yè)要求的形式出現(xiàn)。這些中的數(shù)百所中學(xué)都使用MobileServe來(lái)識(shí)別志愿者機(jī)會(huì)并跟蹤提供的服務(wù)時(shí)間。

MobileServe首席執(zhí)行官Chris Head說(shuō)：“我們的社區(qū)一直在乞求類似的東西。” “他們相信年輕人學(xué)習(xí)服務(wù)的力量，并且知道他們的社區(qū)正在受到傷害。這為他們提供了一種成為解決方案一部分的方式。”

盡管合作伙伴期望從5,000-10,000名學(xué)生開(kāi)始接受輔導(dǎo)開(kāi)始，但該計(jì)劃具有巨大的潛力。MobileServe的平臺(tái)上有數(shù)十萬(wàn)名志愿者，而B(niǎo)ookNook自3月以來(lái)已經(jīng)與高需求學(xué)校和非營(yíng)利組織建立了三倍的合作關(guān)系。