高中學生將在悉尼大學與澳大利亞銀行業(yè)合作推出的計劃中學習關(guān)鍵的網(wǎng)絡(luò)安全技能和意識。

悉尼大學已獲得超過60萬澳元的聯(lián)邦資金，與澳新銀行，聯(lián)邦銀行，國民銀行，西太平洋銀行和英國電信(BT)密切合作，以制定和實施針對高中的網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)計劃。

該計劃通過提供涵蓋7-10年級澳大利亞課程：數(shù)字技術(shù)的課堂活動或“挑戰(zhàn)”，來教授網(wǎng)絡(luò)安全概念和技能。

從10月開始，挑戰(zhàn)賽將在明年推出，并使用相關(guān)的現(xiàn)實場景介紹網(wǎng)絡(luò)和個人信息安全。

挑戰(zhàn)賽將提供學生安全在線操作所需的關(guān)鍵技能和態(tài)度，同時提供澳大利亞的數(shù)字技術(shù)課程，并強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全中存在的奇妙職業(yè)道路。

澳大利亞計算機學院學術(shù)主任James Curran副教授

四個挑戰(zhàn)中的第一個挑戰(zhàn)采用一種富有想象力的方法，鼓勵學生從攻擊者的角度進行思考，收集在虛擬人物社交媒體中共享的個人信息，以破壞其模擬的銀行，電子郵件和在線購物帳戶。

挑戰(zhàn)還將通過實際活動證明密碼強度和唯一性的重要性。

副教授詹姆斯·柯倫，在學術(shù)主任澳大利亞計算機學會(ACA)和的autors之一澳大利亞課程：數(shù)字科技說：

“挑戰(zhàn)賽將提供學生安全在線操作所需的關(guān)鍵技能和態(tài)度，同時提供澳大利亞的數(shù)字技術(shù)課程，并突顯網(wǎng)絡(luò)安全中存在的絕妙的職業(yè)道路。”

“關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全的老師和家長可以確信，參加挑戰(zhàn)賽，他們的學生將對數(shù)字工作和生活有安全意識。”

與銀行和電信部門的合作關(guān)系利用了他們在這一關(guān)鍵教育領(lǐng)域的集體專業(yè)知識和經(jīng)驗。我們很高興參與針對中學生的基于挑戰(zhàn)的計劃。

Pip Pattison教授，副校長(教育)

教育部副校長Pip Pattison教授說：“大學學院與銀行和電信部門之間的合作關(guān)系利用了他們在這一關(guān)鍵教育領(lǐng)域的集體專業(yè)知識和經(jīng)驗。我們很高興參與針對中學生的基于挑戰(zhàn)的計劃。”

挑戰(zhàn)補ACA提供課堂活動和教師專業(yè)發(fā)展的數(shù)字技術(shù)課程教育和培訓項目的1000萬$的聯(lián)邦部門的一部分，現(xiàn)有的工作正在協(xié)作與澳大利亞EdTech啟動，進行神交學習(分拆(來自悉尼大學)。

作為網(wǎng)絡(luò)安全增長中心計劃的一部分，英聯(lián)邦政府通過澳大利亞網(wǎng)絡(luò)安全增長網(wǎng)絡(luò)(AustCyber)為網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)提供了匹配的資金和支持。